【題目】某同學(xué)在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)進(jìn)行了如圖所示的操作,圖中操作不正確的是( )
A.用手拿載玻片
B.用鑷子夾取蓋玻片
C.先滴加水滴再放標(biāo)本
D.蓋玻片左側(cè)未接觸水滴
【答案】D
【解析】解:洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過程是:1潔凈玻片;2在載玻片上滴清水,為了維持細(xì)胞的正常形態(tài);3用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一塊薄膜;4把薄膜放在載玻片中央的水滴中展平;5用鑷子夾起蓋玻片,先將蓋玻片的一邊先接觸水滴,就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平,水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè),不容易產(chǎn)生氣泡;6染色:因?yàn)榧?xì)胞核里有染色體,容易被堿性染料染成深色,為了觀察細(xì)胞核,在蓋玻片的一側(cè)滴碘液,從另一側(cè)吸引.
故選:D
此題考查的是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作方法步驟,思考解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示)用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,再用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,請(qǐng)回答下列問題;
(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的(填“表”或填“底”)層吸取.
(2)用滴管在1,2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下,目的是________ .
A.刺激草履蟲
B.給草履蟲供氧
C.連通兩個(gè)液滴
D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì),放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號(hào)載破片起對(duì)照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是(填“有利”或填“有害”)刺激.
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是(填“有利”或填“有害”)刺激.
(4)草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)是反射活動(dòng)嗎? .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ur的方法,用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是( )
A.氧氣對(duì)肉湯保鮮的影響
B.澄清肉湯的量對(duì)肉湯保鮮的影響
C.棉花塞對(duì)肉湯保鮮的影響
D.影響肉湯保鮮的微生物來(lái)自肉湯還是來(lái)自空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)家兔的結(jié)構(gòu)中①是 , 它有4個(gè)腔,使家兔的血液循環(huán)和輸送氧的能力較強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的熱量,對(duì)保持恒定的體溫有重要作用。
(2)②是 , 是家兔的呼吸器官。
(3)家兔主要以植物的莖、葉為食,消化道很長(zhǎng),③粗大,有利于消化大量的植物纖維。
(4)家兔的體腔被分為胸腔和腹腔兩部分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
(1)甲、丙所表示的血管分別是、 .
(2)若圖中所示部位為手臂的皮膚,則手臂上的青筋是 , 診脈的血管是 . (填寫:甲或乙或丙)
(3)血液流經(jīng)血管中的速度是( ).
A.甲>乙>丙
B.甲>丙>乙
C.甲=乙=丙
D.乙>甲>丙.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家兔的體循環(huán)路線是
A、右心室→肺→左心房 B、左心室→肺→右心房
C、左心室→身體各部→右心房 D、右心室→身體各部→左心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為白頭葉猴,是生活在廣西崇左市的一種珍稀動(dòng)物,以植物的嫩葉、枝條為食.請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)過度砍伐森林會(huì)導(dǎo)致白頭葉猴環(huán)境受到損壞.
(2)保護(hù)白頭葉猴最為有效的措施為建立 .
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