A. | 生長(zhǎng)激素分泌不足 | B. | 胰島素分泌不足 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 | D. | 胰島素分泌過(guò)多 |
分析 人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外形成糖尿。
解答 解:胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外形成糖尿病.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 激素分泌異常時(shí)人會(huì)患相應(yīng)的疾病,但激素分泌過(guò)多和分泌不足會(huì)使人體患不同的疾病,要注意識(shí)別.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 器官 | B. | 細(xì)胞 | C. | 組織 | D. | 植物體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體色背腹深,用鰓呼吸 | B. | 游泳的動(dòng)力主要來(lái)自胸鰭、腹鰭 | ||
C. | 靠腹感知水流、測(cè)定方向 | D. | 身體呈流線形,可減少運(yùn)動(dòng)阻力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
題號(hào) | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 不萌發(fā) |
② | 放適量水,置于25℃櫥柜中 | 萌發(fā) |
③ | 浸泡水中,置于25℃櫥柜中 | 不萌發(fā) |
④ | 放適量水,置于4℃冷藏室中 | 不萌發(fā) |
A. | ①號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎?/td> | |
B. | ③號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿狈諝?/td> | |
C. | ④號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)闇囟绕?/td> | |
D. | 對(duì)照實(shí)驗(yàn)②和③的變量實(shí)質(zhì)上是水的多少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) | B. | 五個(gè)子房、1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) | ||
C. | 一個(gè)子房、5個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) | D. | 五個(gè)子房、5個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 角膜、視網(wǎng)膜 | B. | 晶狀體、視網(wǎng)膜 | C. | 視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜 | D. | 視網(wǎng)膜、大腦皮層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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