【題目】如圖中A、B分別是植物、動物細胞結構模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是_______(填“A”或“B”).判斷的理由是該細胞中不含有______________________________等結構.

(2)對細胞起支持和保護作用的是[______]_______________________

(3)細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[______]___________________________

(4)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[______]___________________內(nèi)含有糖分.

(5)植物進行光合作用的場所是[______]_____________________________

(6)圖中沒有標注,進行呼吸作用的結構是___________________________________

【答案】B 細胞壁、葉綠體、液泡 ①細胞壁 ④細胞核 ⑤液泡 ③葉綠體 線粒體

【解析】

植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。由A、B兩圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)。

(1)植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。B圖比A圖少了細胞壁、液泡、葉綠體等結構,所以B圖表示人體口腔上皮細胞結構模式圖。

(2)植物細胞的細胞壁處在細胞的最外面,對細胞起支持和保護作用。

(3)細胞核中含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心。

(4)植物細胞液泡內(nèi)的細胞液,溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì),所以擠壓水果能得到甘甜的果汁,是因為細胞液內(nèi)含有糖分。

(5)植物細胞的葉綠體是光合作用的場所,能夠利用光能把二氧化碳和水合成有機物,同時把光能轉變成化學能,儲存在有機物中。

(6)線粒體是進行呼吸作用的場所,圖中沒有標注。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應具有的生物成分是________ . (填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者,')

(2)兔屬于植食性動物,其消化系統(tǒng)與食性相適應的特點之一是________粗大.

(3)寫出圖中最長的一條食物鏈:________

(4)若該草原發(fā)生嚴重鼠害,導致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)制作人口腔上皮細胞時裝片時,染色所用的液體是________

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已出現(xiàn)觀察物,如果要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[_]________

(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的________(填A或B)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)結構示意圖,請分析回答下列問題。

(1)蝗蟲的身體分為[一]______、[二]______、[三]______三部分,其中足和翅都長在[]______。

(2)仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2],會發(fā)現(xiàn)它們有許多______,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。

(3)與蝗蟲呼吸有關的結構是[]______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細胞分化示意圖,據(jù)圖回答.

(1)圖中箭頭________ 表示細胞分化的過程.

(2)圖中A表示的是________

(3)C、B和D中的細胞與A中的相比最主要的是失去了________ 能力.

(4)C是________ 組織,B是________ 組織,D是________ 組織.

(5)從結構上看.B中的細胞和A中的細胞相比,A中的細胞中有大的________

(6)圖中有運輸水和營養(yǎng)物質(zhì)的作用的組織是________ (填字母).

(7)簡述植物細胞分裂的過程________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖菜豆種子和玉米種子的結構圖

(1)菜豆種子的胚由圖中____________組成。玉米種子的胚由圖中____________組成,將來發(fā)育成菜豆和玉米的莖和葉的分別是____________,發(fā)育成根的分別是___________。

(2)若將碘液滴在兩種種子的剖面上,藍色較深的是_________________種子,其中_____________________結構最藍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生態(tài)環(huán)境,是我們所有人共同的責任。下圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應有______。

(2)該食物網(wǎng)中共包含___條食物鏈,其中最短的一條是___

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難以降解的有毒物質(zhì)污染,一段時間后,體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是___。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關如圖三個實驗裝置的說法錯誤的是( 。

A. 甲裝置可以用來驗證植物光合作用需要二氧化碳,且必須放置在陽光下

B. 乙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣,且必須放置在陽光下

C. 丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有小水珠,主要來自植物的蒸騰作用

D. 丙裝置的塑料袋口應該扎在植物莖的基部,土壤以上,且必須放置在陽光下

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物,有關敘述正確的是 ( )

A. 它們都是單細胞生物

B. 有細胞壁的是①②⑤,有成形細胞核的是①②④⑤,無細胞膜的是③

C. ④⑤營自養(yǎng)生活,①②③營異養(yǎng)生活,③營寄生生活,①營腐生生活

D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④

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