【題目】下圖是某學(xué)生觀察e字裝片”的實(shí)驗(yàn)操作步驟。其中A-E表示顯微鏡的結(jié)構(gòu),①~~④表示操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題。
【1】操作①中調(diào)節(jié)顯微鏡的哪一部位,可以讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
A. AB. BC. CD. D
【2】操作③讓圖像變得更加清晰,需要調(diào)節(jié)顯微鏡的部位是
A. BB. CC. DD. E
【3】操作④讓物像移到視野的中間,想要達(dá)到這一目的下列操作正確的是
A. 向左移動(dòng)裝片
B. 向右移動(dòng)裝片
C. 向下移動(dòng)裝片
D. 向上移動(dòng)裝片
【答案】
【1】C
【2】A
【3】D
【解析】
(1)觀圖可知:A是粗準(zhǔn)焦螺旋、B是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、C是轉(zhuǎn)換器、D是物鏡、E是反光鏡,解答即可。
(2)顯微鏡呈倒像,標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反,解答即可。
【1】A、A是粗準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋可以使鏡筒較大幅度地升降,一般用它來(lái)尋找物像,故A不符合題意;
B、B是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,升降鏡筒的范圍小,還能調(diào)出更加清晰的物像,故B不符合題意;
C、C是轉(zhuǎn)換器,在鏡筒的下端,圓形可以安裝物鏡,調(diào)節(jié)顯微鏡的轉(zhuǎn)換器,可以讓低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,故C符合題意;;
D、D是物鏡,在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件,作用為放大物體,故D不符合題意。
故選:C。
【2】A、B細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像,故A符合題意;
B、C是轉(zhuǎn)換器,在鏡筒的下端,圓形可以安裝物鏡;故B不符合題意;;
C、D物鏡,目鏡和物鏡是顯微鏡的最主要的部件,作用為放大物體,故C不符合題意;
D、E反光鏡,反光鏡上有兩個(gè)面,平面鏡和凹面鏡,其作用是反射光線,故D不符合題意。
故選:A。
【3】在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。顯微鏡中的物像位于視野的上方,為使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向上方移動(dòng)。故選D。
本題主要考查顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。顯微鏡各部件的作用容易被忽視,這部分內(nèi)容是基礎(chǔ),也是重點(diǎn),要注意掌握。對(duì)于玻片的移動(dòng)方向,可總結(jié)規(guī)律,即與物像的位置一致。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保持心情愉快是心理健康的核心。當(dāng)遇到壓力時(shí),不宜采取的調(diào)節(jié)方法是 ( )
A.找朋友訴說(shuō)
B.外出跑步
C.服用鎮(zhèn)靜藥催眠
D.自我調(diào)侃安慰
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[_____]_____,[_____]_____不僅是氣體的通道,而且還對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和的作用。
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行_____。
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是_____,血液從毛細(xì)血管的[4]_____端流到[5]_____端后,成份變化是_____氣體含量增加。
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3]____處于狀態(tài),此時(shí)肺容積____。
(5)通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)了肺與外界環(huán)境的氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】配對(duì)
A.腔腸動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.魚(yú)類(lèi) D.軟體動(dòng)物 E.爬行動(dòng)物
鯽魚(yú) 桃花魚(yú)(桃花水母) 甲魚(yú) 鮑魚(yú) 大閘蟹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中1是____________,4是___________,二者合稱(chēng)為________,其表面覆蓋一層光滑的5_____________,它可以減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的_____________,又可以緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的____________ 。
(2)圖中2是__________,由_________組織構(gòu)成,它里面和外面的一些韌帶,使關(guān)節(jié)具有__________性。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖,回憶肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問(wèn)題。
(1)A圖表示支氣管在肺內(nèi)形成各級(jí)分支,并在末端形成許多____________。
(2)B圖表示肺泡外包繞著豐富的____________。
(3)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由____________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過(guò)____________層細(xì)胞。
(4)上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于在____________與____________之間進(jìn)行_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都______
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______
(4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況:AB______;BC______
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