在一次體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是
A．抗體、非特異性免疫B．抗原、非特異性免疫
C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫
D

試題分析：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，由分析可知給小明注射的乙肝疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對(duì)引起乙肝的病原體乙肝病毒起作用，對(duì)其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對(duì)性的，屬于特異性免疫．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

去年4月，我國出現(xiàn)H7N9禽流感疫情，請(qǐng)依據(jù)圖中疫病防控信息回答問題
（1）截止到5月底，我國防控禽流感工作由應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化．引起本次禽流感的病原體是______，H7N9禽流感是一種傳染病，是因?yàn)檫@種病主要具有______等特點(diǎn)．
（2）圖1中屬于預(yù)防傳染病的哪一措施？______；收治禽流感病人后，醫(yī)院應(yīng)采取的措施是______；屬于切斷傳播途徑的措施有（用圖中序號(hào)填空）______．
（3）圖中5所示，禽流感疫苗接種到人體中以后，會(huì)使人體產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高對(duì)該流感的抵抗力，這種措施屬于傳染病預(yù)防措施中的______，這樣獲得的免疫屬于______，這種免疫是由______完成的．
（4）小敏接種過乙肝疫苗，他認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染�。南敕▽�(duì)嗎？______．為什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
①體液中的殺菌作用 ②吞噬作用 ③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體
④皮膚和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的殺菌作用．
A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而提高對(duì)特定傳染病的免疫力．下列哪類疾病可以通過接種疫苗來預(yù)防（　�。�
A．乙型肝炎B．近視C．齲齒D．貧血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

剛出生的嬰兒通過接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病，出生三個(gè)月的嬰兒通過接種白百破疫苗預(yù)防百日咳、白喉、和破傷風(fēng)等三種疾病。這種進(jìn)行預(yù)防接種的方式稱為
A．自然免疫B．特異性免疫
C．非特異性免疫D．計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)下圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說法錯(cuò)誤的是
A．圖中的病毒起抗原作用
B．該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅
C．該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體
D．該免疫類型是特異性免疫

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體的免疫包括                 （生來就有的）和                  （后天獲得的）兩大類型。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項(xiàng)符合抗體特點(diǎn)的是（ ）
①是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的  ②能與一定的抗原結(jié)合
③能吞噬病菌 ④有些種類可長時(shí)間存留在人體內(nèi)
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種簡稱_____________，是預(yù)防傳染病簡便易行的手段。

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同步練習(xí)冊答案