【題目】向澄清的石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁了，從而證明吹出的氣體中（ ）增多了．
A.氧氣
B.氮?dú)?/span>
C.二氧化碳
D.一氧化碳

【答案】C
【解析】解：二氧化碳和石灰水（氫氧化鈣）反應(yīng)，生成了微溶于水的碳酸鈣，導(dǎo)致澄清的石灰水變渾濁．因此，向澄清的石灰水中吹氣，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁了，從而證明吹出的氣體中（二氧化碳）增多了．
故選：C
【考點(diǎn)精析】利用肺泡與外界氣體的交換對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列種子萌發(fā)的條件中，屬于自身?xiàng)l件的是（ ）
A.完整有生命力的胚
B.足夠的水分
C.充足的空氣
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖，請依據(jù)圖回答問題。

（1）蝗蟲的身體分為[一] ____________、[二] ____________ 、[三] ____________。

（2）體表的外骨骼的作用有____________________________________。

（3）蝗蟲共有________對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[③] ____________。

（4）蝗蟲的翅共_________對，是它的____________器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在觀察如圖時(shí)闡述了各自的觀點(diǎn)，其中正確的是

①在該生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、蛇的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的

②如果人們大量捕殺蛇，草的數(shù)量短期內(nèi)會減少

③在該生態(tài)系統(tǒng)中，草的數(shù)量是最多的

④由于杠桿不平衡，所以該生態(tài)系統(tǒng)屬于不平衡狀態(tài)

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無關(guān)（ ）
A.肺泡壁很薄
B.肺泡數(shù)量多
C.氣管比較長
D.毛細(xì)血管壁很薄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，在透明紙上寫的字母是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征：_____、_____。

（3）動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（4）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了克隆羊多莉的知識后，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)克隆家貓的實(shí)驗(yàn)方案：將花貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核移植到除去核的黑貓卵細(xì)胞中，新組合的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎后移入白貓的子宮里．最終白貓產(chǎn)下的小貓的性狀應(yīng)該是（ ）
A.最像黑貓
B.最像白貓
C.最像花貓
D.三者都不像

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.牧草
B.牧民
C.土壤
D.牛羊

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同步練習(xí)冊答案