【題目】下列各種性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 人的身高和體重 B. 豌豆種子的綠色和圓粒
C. 狼的黑毛發(fā)和狗的黃毛 D. 豌豆的高莖和矮莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí),一個(gè)甜薯不慎掉進(jìn)水池中.一只小猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈出這個(gè)甜薯.一段時(shí)間后,飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)喂甜薯時(shí),猴子拿著甜薯到水池邊擦洗,再也不吃沾滿泥土的甜薯了.下列關(guān)于猴子這種行為的敘述,不正確的是( 。
A. 屬于后學(xué)習(xí)行為
B. 是猴子一生下來就有的行為
C. 是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的
D. 能使猴子更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子,乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子.一段時(shí)間后,分別放入燃燒的蠟燭.觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠,乙瓶中的蠟燭燃燒(如圖).分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出下列哪項(xiàng)結(jié)論?( )
A. 種子萌發(fā)消耗氧氣
B. 種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳
C. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳
D. 種子萌發(fā)消耗氧氣,產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所需要能量最終來自______,該能量進(jìn)入生物體依賴圖中的____,水稻等生物進(jìn)行______作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(2)魚、鴨從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,它屬于_______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成。
(4)寫出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______。
(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),組成成分還應(yīng)有______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn),其正確的步驟為( )
A.①②③④⑤⑥B.②①③⑤⑥④C.③①②⑥④⑤D.①②③⑥⑤④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體內(nèi)的二氧化碳是通過[⑧]_____完成的。
(2)在草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許紅墨水,幾分鐘后,制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲內(nèi)的有些結(jié)構(gòu)被染成紅色,其結(jié)構(gòu)是[]_____。
(3)食物進(jìn)入體內(nèi),不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[⑥]_____排出體外。
(4)草履蟲的生殖方式是_____生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是克隆羊多莉的身世圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)多莉與母羊_____長(zhǎng)得幾乎一模一樣,原因是構(gòu)成多莉身體細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中的______來自該母羊。
(2)中圖所示的四種細(xì)胞中,與多莉具有相同遺傳物質(zhì)有________ 。
(3)多莉的身世說明了_________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息。以下各種動(dòng)物行為中,不屬于在同種個(gè)體間交流信息的是【 】
A. 鶴唳猿聲 B. 烏賊釋放墨汁
C. 孔雀開屏 D. 蜜蜂跳圓形舞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鏡筒升降幅度較小,可以使物像更清晰的結(jié)構(gòu)是( )
A.粗準(zhǔn)焦螺旋
B.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)換器
D.反光鏡
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