【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所需要能量最終來(lái)自______,該能量進(jìn)入生物體依賴(lài)圖中的____,水稻等生物進(jìn)行______作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。
(2)魚(yú)、鴨從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,它屬于_______。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成。
(4)寫(xiě)出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______。
(5)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),組成成分還應(yīng)有______和______。
【答案】太陽(yáng)能 雜草 光合 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 7 水稻→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨;雜草→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨 分解者 非生物成分
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者,消費(fèi)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。
(1)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中生產(chǎn)者能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。因此,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所需要能量最終來(lái)自太陽(yáng)能,該能量進(jìn)入生物體依賴(lài)圖中的雜草,水稻等生物進(jìn)行光合作用,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)通過(guò)(1)分析可知,魚(yú)、鴨從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,它屬于消費(fèi)者。
(3)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者,消費(fèi)者與消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者(綠色植物)開(kāi)始,一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有其他消費(fèi)者吃它為止。圖中共有7條食物鏈分別是:水稻→鴨,水稻→昆蟲(chóng)→鴨,水稻→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨,雜草→昆蟲(chóng)→鴨,雜草→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨,雜草→鴨,雜草→魚(yú)→鴨。
(4)通過(guò)(3)分析可知,此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:水稻→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨;雜草→昆蟲(chóng)→魚(yú)→鴨。
(5)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等;生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。該生態(tài)系統(tǒng)圖中雜草和水稻屬于生產(chǎn)者,昆蟲(chóng)等動(dòng)物屬于消費(fèi)者,所以作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),組成成分還應(yīng)有非生物部分和分解者。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于研究動(dòng)物行為的方法說(shuō)法正確的是( 。
A. 觀(guān)察法更重要 B. 實(shí)驗(yàn)法更重要
C. 觀(guān)察法離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)法 D. 同等重要
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ②與③都只含一種酶,但酶種類(lèi)不同
D. X表示大腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]柱頭、[②]______和[③]______構(gòu)成。
(2)圖中④是______,它包括花藥和花絲兩部分。
(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來(lái)落到①上,花受粉后整個(gè)③發(fā)育成______,③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____。此花授粉后,若_____被害蟲(chóng)吃掉將不能結(jié)果實(shí)。
(4)很多花冠有鮮艷的色彩,除了具有保護(hù)作用外,還有_______的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 人的身高和體重 B. 豌豆種子的綠色和圓粒
C. 狼的黑毛發(fā)和狗的黃毛 D. 豌豆的高莖和矮莖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.只要①②⑤完整,玉米種子就能萌發(fā)
B.玉米種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由③提供
C.⑤是由雌蕊中的胚珠發(fā)育來(lái)的
D.與玉米種子結(jié)構(gòu)相比,菜豆種子沒(méi)有②
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