2．下列哪一組不屬于魚類的是（　　）
A．鯽魚、鰱魚B．金槍魚、海馬C．鱔魚、泥鰍D．娃娃魚、章魚

分析 魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)．

解答 解：ABC、“鯽魚、鰱魚”、“金槍魚、海馬”、“鱔魚、泥鰍”，都生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，因此屬于魚類．
D、“娃娃魚”幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，因此屬于兩棲動(dòng)物；“章魚”身體柔軟、有外套膜，因此屬于軟體動(dòng)物．
  所以，不屬于魚類的是“娃娃魚、章魚”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）此食物網(wǎng)中，有5條食物鏈．
（2）該圖只是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應(yīng)加入非生物部分和分解者．
（3）一般認(rèn)為，生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成份是生產(chǎn)者．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽的污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是貓頭鷹．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)牵翰荨ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹，在該食物鏈中，貓頭鷹是四級(jí)消費(fèi)者，屬于第五營養(yǎng)級(jí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下哪項(xiàng)不屬于在“觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”的探究活動(dòng)中所用到的實(shí)驗(yàn)材料（　　）
A．洋蔥根尖B．番茄果肉
C．蠶豆葉下表皮D．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物中不屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．海蜇B．水母C．珊瑚蟲D．血吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為上．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．呼吸系統(tǒng)的主要器官和食物被消化吸收的主要器官分別是（　　）
A．口腔、氣管B．肺、小腸C．小腸、呼吸肌D．肺、胃

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．螞蟻過的是群居生活，它們都有自己的“家”，在天氣晴暖的時(shí)候，它們常常要走出家門，地面上尋找食物．某科學(xué)興趣小組為探究螞蟻尋找到食物后是如何回“家”的，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：選擇30只正要回家的螞蟻，用剪刀剪掉其中15只螞蟻的左右側(cè)觸角，另外15只不做處理后把它們?nèi)糠呕卦兀^察它們的運(yùn)動(dòng)情況．
（1）該興趣小組認(rèn)為螞蟻尋找到食物后能否回“家”可能與觸角有關(guān)．
（2）假如實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：剪掉左右觸角的15只螞蟻不能回“家”，而其他15只都可以回“家”根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能得出的是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，該小組可能用到的實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡（填“顯微鏡”或“放大鏡”）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．單純的觀察可以沒有實(shí)驗(yàn)，但是在實(shí)驗(yàn)法中卻離不開觀察．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物中，屬于我國一級(jí)保護(hù)的哺乳類動(dòng)物是（　�。�
A．白鰭豚B．朱鹮C．丹頂鶴D．揚(yáng)子鱷

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同步練習(xí)冊(cè)答案