【題目】如圖所示是某動物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)該動物牙齒分化為①_____和②_____.
(2)根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷:該動物最可能是_____食性動物.
(3)與該動物牙齒相比較,狼的牙齒多了一種_____,這種牙齒的作用是_____.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞內(nèi).
(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的_____.A與C的細胞里都沒有_____,只能以現(xiàn)成的有機物為食.圖中D的生殖方式是_____.
(3)細菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中_____(填字母)的生長繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王強去年的身高是166cm,今年的身高變成了176cm.王強長高的主要原因是( )
A.細胞生長 B.細胞分化
C.細胞分裂 D.細胞生長與分裂
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍.通過該實驗不能得出的結(jié)論是( )
A.光照是植物進行光合作用的必要條件
B.通過光合作用能合成淀粉
C.光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D.光合作用需要消耗二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光,再經(jīng)光照、脫色及碘液處理,結(jié)果葉片邊緣與遮光部分不變藍.通過該實驗不能得出的結(jié)論是( 。
A.光照是植物進行光合作用的必要條件
B.通過光合作用能合成淀粉
C.光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D.光合作用需要消耗二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是水螅的縱切面示意圖,請據(jù)圖回答
(1)水螅的身體呈_____對稱. 有利于感知來自各個方向的刺激.
(2)水螅的體壁由內(nèi)外兩層細胞組成,外層①是_____,②是_____.
(3)由體壁圍成的空腔叫做消化腔,它與_____相通.
(4)體表的刺細胞是水螅攻擊和防御的利器,在口周圍和_____(填序號)處尤其多.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機質(zhì)的土壤中,有時在雨后的地面上爬行.結(jié)合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運動的實驗回答問題.
(1)如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖,蚯蚓身體的前端在_____端(填A(yù)或B),你判斷的理由是:_____.
(2)蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構(gòu)成,在分類上屬于環(huán)節(jié)動物.
(3)取一條活蚯蚓,用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有粘液,用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處,有粗糙不平的感覺,用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起,這些小突起就是_____,它能協(xié)助蚯蚓運動.
(4)把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運動的速度比放在粗糙的紙上的運動速度_____.
(5)在實驗過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤.這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的.
(6)實驗完成后你是怎樣處理蚯蚓的?_____.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識就是指( )
A. 物種多樣性B. 遺傳多樣性C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性D. 基因多樣性
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com