【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

①?zèng)]有綠色植物，就沒(méi)有生態(tài)系統(tǒng)

②沒(méi)有分解者，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰

③地球上所有的生物構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)

④一些家庭中擺放的生態(tài)瓶是一個(gè)小的生態(tài)系統(tǒng)

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④

【答案】D

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。③地球上所有的生物構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)這一說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的最小單位叫（ ）

A．染色體 B．細(xì)胞 C．細(xì)胞核 D．基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你是一個(gè)球迷，當(dāng)你看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，你會(huì)歡呼雀躍。此時(shí)你血壓升高，面紅耳赤，心跳加快，這屬于哪一種調(diào)節(jié)方式（ ）

A、神經(jīng)調(diào)節(jié) B、激素調(diào)節(jié)

C、腦干調(diào)節(jié) D、血液調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖和某條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量比較示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中有 ____ 條食物鏈。

(2)如果圖(二)表示“禾谷類(lèi)→兔→鷹”這條食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量, 圖中丙對(duì)應(yīng)的生物是______

(3)禾谷類(lèi)植物遭受了蚜蟲(chóng)的危害,農(nóng)業(yè)部門(mén)提出兩種方案進(jìn)行防治:第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥;第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲(chóng)天敵—七星瓢蟲(chóng)。你認(rèn)為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性? __________，你的理由是_______________________________.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組設(shè)計(jì)A、B組實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）裝置A中的甲葉與丙葉對(duì)照時(shí)，你探究的問(wèn)題是________，同時(shí)該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證的是________。

（2）用裝置B可以驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生________。

（3）裝置A中乙葉可以直接驗(yàn)證植物光合作用需要________，而該實(shí)驗(yàn)的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，又可證明植物的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）兔、蛇和貓頭鷹的身體都是由______構(gòu)成的。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈：______；該食物鏈中的生產(chǎn)者是______，次級(jí)消費(fèi)者是______。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒(méi)有標(biāo)出的生物是細(xì)菌和真菌，被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（4）有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠______環(huán)境。

（5）如果用圖2表示各種概念間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是______

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

昆蟲(chóng)

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D

綱

科

目

種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部位，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是______（填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[　 ]_________和[__]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[　]_________受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[__]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻黏膜的功能包括

①分泌黏液②濕潤(rùn)空氣③殺死細(xì)菌④阻擋灰塵⑤溫暖空氣⑥氣體交換

A、①②⑤ B、②④⑥ C、③④⑥ D、①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)。
（2）圖中的①是指（填生理過(guò)程名稱），圖中表示與①相同或相似的過(guò)程還有（填序號(hào)）。
（3）圖中缺少了一個(gè)箭頭，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出來(lái)。
（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì)，這與圖中（填序號(hào)）過(guò)程加強(qiáng)有關(guān)。

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