【題目】某校生物興趣小組設(shè)計A、B組實驗,如圖所示,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)裝置A中的甲葉與丙葉對照時,你探究的問題是________,同時該實驗可驗證的是________。

(2)用裝置B可以驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生________。

(3)裝置A中乙葉可以直接驗證植物光合作用需要________,而該實驗的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,又可證明植物的________。

【答案】 植物光合作用需要光嗎 植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物(淀粉) 二氧化碳 二氧化碳 蒸騰作用

【解析】(1)A裝置中的甲與丙對照時,變量是光,所以該實驗探究的問題應(yīng)該是植物進(jìn)行光合作用需要光嗎?丙葉遇碘變藍(lán),甲葉遇碘不變藍(lán),說明植物在光下進(jìn)行光合作用,制造了有機(jī)物(淀粉)。
(2)二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,放出二氧化碳。B實驗裝置是為了驗證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁。
(3)由于氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,所以A裝置中的乙和丙對照時,變量是二氧化碳,所以該實驗探究的應(yīng)該是植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳。植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,叫做蒸騰作用。水蒸氣遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,下圖中分別列舉了鯽魚、蚯蚓、野鴨、家兔和蝗蟲五種動物,請分析回答問題:

(1)A類動物身體呈形,有利于減少水中游泳的阻力,是對水生生活的適應(yīng).
(2)B類動物生活在陰暗潮濕且富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,用呼吸.
(3)C類動物的呼吸方式很特殊,叫做呼吸,因為它的肺上連著很多
(4)D類動物特有的生殖發(fā)育特點是
(5)E類動物體表有 , 可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)B、E與A、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒有

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線圖是一種表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖,可以直觀地反映事物在時間和空間上的變化,以及不同事物之間量的差異.分析和利用曲線,也是科學(xué)探究的一種方法.

Ⅰ圖中的曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個不同種群的生長和繁衍情況,已知種群C為綠色植物,請分析回答下列問題:

(1)寫出這個生態(tài)系統(tǒng)中的簡單食物鏈:______

(2)試分析種群B在第5-7年之間,個體數(shù)大幅度下降的原因______

Ⅱ下表是小明同學(xué)為探究“植物對空氣濕度的影響”在校園草地測得的一天中的濕度數(shù)據(jù)(單位:%),請你根據(jù)數(shù)據(jù)作答:

(1)在坐標(biāo)中繪出一天中草地濕度變化的曲線圖.

早晨(濕度值)

中午(濕度值)

晚上(濕度值)

草地

1

2

3

平均

1

2

3

平均

1

2

3

平均

80

89

96

88.3

75

72

74

73.7

94

96

98

96

(2)從表中反映出來的情況,你能得出什么結(jié)論?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵開始細(xì)胞分裂的部位是子宮。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞,形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是( )
A.輸卵管 子宮 卵巢
B.卵巢 子宮 輸卵管
C.卵巢 輸卵管 子宮
D.輸卵管 卵巢 子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是

①沒有綠色植物,就沒有生態(tài)系統(tǒng)

②沒有分解者,生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰

③地球上所有的生物構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)

④一些家庭中擺放的生態(tài)瓶是一個小的生態(tài)系統(tǒng)

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于變溫動物的是

A鯉魚和青蛙 B家鴿和蜥蜴

C丹頂鶴和海豚 D虎和鱷魚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題。

(1)下圖是科學(xué)家經(jīng)過整理后的男、女成對染色體排序圖。請分析回答:

①染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成的。其中_________是遺傳信息的載體。

②圖甲個體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_________染色體。

(2)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實驗材料,原因之一是它具有很多明顯的________,比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將綠色豌豆(BB)授以黃色豌豆(bb)的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是_________、_________;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是_________。

(3)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型。在一個風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于_________變異;從能否傳給后代的角度分析,果蠅的殘翅屬于可遺傳變異;生物通過遺傳變異和_________,不斷進(jìn)化。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗,請結(jié)合右側(cè)人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題:

(1)A是 , 它與人體別的細(xì)胞不同在于有
(2)A具有的功能.
(3)D是由、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的.
(4)圖2所示賽場上,運動員從看到籃筐到準(zhǔn)確完成投籃的過程中,對投球角度、力度做出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[] , 與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[]
(5)休息時,教練會和隊員一起總結(jié)優(yōu)點和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個過程離不開1的表層中與有關(guān)的神經(jīng)中樞.
(6)運動員能快速靈敏的進(jìn)行比賽,還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[]集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成.
(7)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是扭傷了腰部的[] , 并且該結(jié)構(gòu)中的排尿、排便中樞失去了[]的控制.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案