【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗中,當(dāng)換用高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目,細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化( 。

①多

②少

③大

⑤變亮

⑥變暗

A. ②③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】試題分析:使用顯微鏡觀察標(biāo)本時,由低倍物鏡換成高倍物鏡時,顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越小,進(jìn)入的光線越少,視野就越暗,看到的細(xì)胞數(shù)目越少,細(xì)胞的體積越大;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,進(jìn)入的光線越多,視野越亮,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,細(xì)胞的體積越小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題

1為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含 少的活的小魚

2將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 ,這樣做的目的是

3通常情況下,使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況

4圖2中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向箭頭所示,請判斷:

①是 血管,②是 血管,③是 血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液向前流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是( )

A.一株玉米 B.月季花 C.血液 D.胃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) .(判斷對錯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國珍稀的瀕臨滅絕的爬行動物是

A白鰭豚 B揚子鱷 C娃娃魚 D金絲猴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A防止食品腐敗是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

B克隆技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進(jìn)程,促進(jìn)優(yōu)良畜群繁殖

C新藥、貴藥、進(jìn)口藥比普通藥的療效更好,更安全

D因煩惱而吸煙、酗酒,不屬于健康的生活方式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后,人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線,相關(guān)敘述錯誤的是

A病毒第二次侵入后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傘藻是一類大型的單細(xì)胞海生藻類,細(xì)胞核位于基部的假根內(nèi)。成熟后,傘藻的頂部長出一個傘帽,傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。下圖為傘藻的嫁接實驗示意圖,分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

(1)從圖中可以看出,嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀 。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響?

(2)如果對傘藻A和傘藻B相互進(jìn)行細(xì)胞核移植,移植后的傘藻A長出傘帽形狀與 一致。

(3)該實驗說明

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