【題目】在利用顯微鏡觀察細胞的實驗中，當換用高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)目，細胞體積和視野亮度依次有什么變化（　�。�

①多

②少

③大

④小

⑤變亮

⑥變暗

A. ②③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ①③⑤

【答案】A

【解析】試題分析：使用顯微鏡觀察標本時，由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多，細胞的體積越小。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含 少的活的小魚．

（2）將濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ，這樣做的目的是 ．

（3）通常情況下，使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（4）圖2中是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向（箭頭所示），請判斷：

①是 血管，②是 血管，③是 血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液向前流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是（ ）

A．一株玉米 B．月季花 C．血液 D．胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)． ．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國珍稀的瀕臨滅絕的爬行動物是（ ）

A．白鰭豚 B．揚子鱷 C．娃娃魚 D．金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．防止食品腐敗是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖

B．克隆技術(shù)可以加速家畜遺傳改良進程，促進優(yōu)良畜群繁殖

C．新藥、貴藥、進口藥比普通藥的療效更好，更安全

D．因煩惱而吸煙、酗酒，不屬于健康的生活方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是

A．病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B．人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D．人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傘藻是一類大型的單細胞海生藻類，細胞核位于基部的假根內(nèi)。成熟后，傘藻的頂部長出一個傘帽，傘帽的形狀因傘藻的種類而不同。下圖為傘藻的嫁接實驗示意圖，分析傘帽形狀發(fā)育與各部分結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

（1）從圖中可以看出，嫁接后傘藻B長出的傘帽形狀與原來的形狀 。傘帽形狀發(fā)育是否受嫁接部分的影響？

（2）如果對傘藻A和傘藻B相互進行細胞核移植，移植后的傘藻A長出傘帽形狀與 一致。

（3）該實驗說明 。

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