3．睡蓮葉漂浮在水面上，根生長(zhǎng)在淤泥里．根生存需要的空氣主要來(lái)自于（　　）
A．根的吸收B．花的吸收C．葉的吸收D．莖的吸收

分析 氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．浮水植物睡蓮的氣孔主要分布在上表皮，有利于透氣，據(jù)此解答．

解答 解：氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，保衛(wèi)細(xì)胞含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用．蓮根、莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，里面儲(chǔ)存著空氣，以滿足根、莖、葉對(duì)氧氣的需要．因此，根生存需要的空氣主要來(lái)自于葉的吸收的空氣．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體血液在體循環(huán)中，流經(jīng)組織器官時(shí)發(fā)生的氣體交換示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題
（1）圖中A、B兩物質(zhì)分別表示氧氣和二氧化碳?xì)怏w．
（2）經(jīng)過(guò)氣體交換后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．利用醋酸菌釀醋B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用棒狀桿菌制作沼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．正確表示家蠶發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
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18．（1）實(shí)驗(yàn)“探究螞蟻的覓食行為”中，需要統(tǒng)計(jì)覓食螞蟻的數(shù)量，這樣的觀察叫定量觀察．
（2）在實(shí)驗(yàn)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”中，看到的卵黃上的小點(diǎn)是胚盤，將來(lái)發(fā)育成雛鳥；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要是卵黃．
（3）實(shí)驗(yàn)“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)”中，在蠶豆種子和玉米種子的剖面上滴一滴稀釋的碘液，被染成藍(lán)色的部位分別是子葉、胚乳．
（4）在實(shí)驗(yàn)“觀察植物葉表皮的氣孔”中，某同學(xué)看到如圖視野，標(biāo)號(hào)②是表皮細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體，標(biāo)號(hào)③是保衛(wèi)細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．期末考試到了，同學(xué)們不需要（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物根的生長(zhǎng)依靠的是根尖結(jié)構(gòu)中的（　�。�
A．根冠、伸長(zhǎng)區(qū)B．伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)C．分生區(qū)、成熟區(qū)D．成熟區(qū)、根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物需要用皮膚輔助呼吸的是（　　）
A．蜥蜴B．青蛙C．家鴿D．家兔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．種植植物知識(shí)填空
（1）種子植物可分為裸子植物和被子植物兩類．松樹的種子是裸露的，外面沒有起保護(hù)作用的果皮，所以松樹屬于裸子植物，而桃、大豆的種子外面有果皮，種子被包在果實(shí)之中，所以稱為被子植物．
（2）果實(shí)由果皮和種子組成．被子植物種子外面有果皮，所以被子植物能夠結(jié)出果實(shí)；而裸子植物種子外沒有果皮，所以裸子植物沒有果實(shí)．

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