【題目】身體呈圓筒形,由許多彼此相似的________組成,靠剛毛或________足輔助運(yùn)動(dòng),是環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征.
【答案】體節(jié)疣
【解析】
環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng),由許多體節(jié)構(gòu)成,真體腔,有剛毛或疣足。
環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體呈圓柱形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的,節(jié)與節(jié)之間有一深槽,稱(chēng)節(jié)間溝,在體節(jié)上又有較淺的溝稱(chēng)體環(huán),體表有剛毛或疣,可以輔助運(yùn)動(dòng),如:蚯蚓沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官,靠濕潤(rùn)的體表與外界進(jìn)行氣體交換,蚯蚓也沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器官,靠肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于激素調(diào)節(jié)的是( )
A. 男孩青春期喉結(jié)突出
B. 食物誤入氣管引起的劇烈咳嗽
C. 成人患肢端肥大癥
D. 侏儒癥的形成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】向澄清的石灰水吹氣,會(huì)觀察到___________的現(xiàn)象,說(shuō)明呼出的氣體有較多的__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示食物“金字塔”,參照食物“金字塔”設(shè)計(jì)食譜,有利于人們均衡攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。圖二表示食物消化、吸收的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
圖一 圖二
(1)某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,原因可能圖一中第________層食物攝入量不足。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),它主要從圖一的第三、四層食物中獲得。人體攝入的蛋白質(zhì)在______ 內(nèi)初步消化,然后在小腸內(nèi)最終分解為_________被吸收。
(3)圖二表示食物中的大分子物質(zhì)被最終消化吸收的過(guò)程。食物的營(yíng)養(yǎng)成分中,除了蛋白質(zhì)外,糖類(lèi)和_______也需要經(jīng)過(guò)上述過(guò)程才能被人體吸收。
(4)下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,其中最合理的是(_____)
A. 牛奶、煎雞蛋、牛排、水果 B. 雞腿漢堡、油炸苗條、可樂(lè)
C. 炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯 D. 肉片炒青椒、鯽魚(yú)燒豆腐、青菜、米飯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( )
A.飛蛾撲火 B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.孔雀開(kāi)屏 D.蚯蚓走迷宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ. 圖所的是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題.
【1】該食物網(wǎng)中包含食物鏈
A. 2條 B. 3條
C. 4條 D. 5條
【2】該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>
A. 草→蟲(chóng)→蛙 B. 草→鼠→蛇
C. 鼠→蛇→鷹 D. 草→鼠→鷹
【3】從食物網(wǎng)所呈現(xiàn)的各種生物看,以下生物中數(shù)量最多的是
A. 草 B. 鼠 C. 蛇 D. 鷹
【4】有關(guān)該食物網(wǎng)中能量的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草光合作用固定的太陽(yáng)能
B. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的
C. 圖中生物中鷹獲得的能量最少
D. 圖中各種動(dòng)物獲得能量的總和等于草獲得的能量
【5】如果有人在該生態(tài)系統(tǒng)中捕捉了很多蛇,則一般會(huì)導(dǎo)致鼠的變化是
A. 不斷增加 B. 不斷減少
C. 不受影響 D. 先增加,后逐漸減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于動(dòng)物間的通訊的是( 。
①鳥(niǎo)類(lèi)遇到敵害時(shí)發(fā)出鳴叫 ②三刺魚(yú)筑巢 ③螞蟻外出時(shí)用分泌物來(lái)標(biāo)記路線
④蜜蜂用舞蹈來(lái)表示蜜源的方位
A. ①③④ B. ③④ C. ①②④ D. ①②③④
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