右圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示       ,合成的物質(zhì)B是通過(guò)       運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?br />(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過(guò)程表示植物正進(jìn)行       作用。
(3)若C表示水,此過(guò)程表示葉片正進(jìn)行           作用。
(4)植物所需要的水主要由植物根尖的       區(qū)吸收來(lái)的。

(1)氧氣  篩管  (2)呼吸  (3)蒸騰  (4)成熟區(qū)

解析試題分析:(1)光合作用反應(yīng)式為:二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣,由圖可知:物質(zhì)A為二氧化碳,物質(zhì)②C為氧氣,物質(zhì)B為有機(jī)物,所以綠色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片,釋放的C氧氣通過(guò)氣孔進(jìn)入大氣的,需要的水分由根吸收通過(guò)根、莖、葉脈的導(dǎo)管進(jìn)入葉片,制造的有機(jī)物則通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴,所以該圖表示了綠色植物光合作用,
(2)生物呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并使釋放出能量,若此圖A表示氧氣,C表示二氧化碳,所以此圖表示呼吸作用,
(3)植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過(guò)程叫蒸騰作用,若C表示水,則表示植物進(jìn)行蒸騰作用,
(4)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面積,所以根吸水的主要部位是成熟區(qū)。
考點(diǎn):此題考查的是植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,解答此題的關(guān)鍵是理解植物體的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念。

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如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質(zhì)B是
淀粉
淀粉

(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過(guò)程表示植物正進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質(zhì)B是通過(guò)
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚模?BR>(2)若C表示水,此過(guò)程表示葉片正進(jìn)行
蒸騰
蒸騰
作用.
(3)植物所需要的水主要由植物根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
區(qū)吸收來(lái)的.

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(3分)右圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示       ,合成的物質(zhì)B是       。
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過(guò)程表示植物正進(jìn)行       作用。

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右圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示        ,合成的物質(zhì)B是通過(guò)        運(yùn)輸?shù)狡渌鞴俚摹?/p>

(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過(guò)程表示植物正進(jìn)行        作用。

(3)若C表示水,此過(guò)程表示葉片正進(jìn)行            作用。

(4)植物所需要的水主要由植物根尖的        區(qū)吸收來(lái)的。

 

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