【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有（ ）

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

【答案】B

【解析】試題分析：在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚因?yàn)闊o光故光合作用不能正常進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡述三種傳染病預(yù)防措施的區(qū)別？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、水綿、魚、蝦、河蚌等生物。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的能量來自于______，其中的有機(jī)物是生產(chǎn)者通過______制造的。

（2）水草和水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，魚、蝦等屬于______。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一類肉眼看不見的細(xì)菌、真菌等微生物，它們的作用是分解有機(jī)物，它們屬于______。

（3）寫出一條食物鏈______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體最大的消化腺是⑩_____，它能分泌_____，使脂肪乳化成脂肪微粒。

（2）人體消化道的膨大部位是③_____，其消化液中含有_____，可以初步消化_____。

（3）圖中⑥_____ 是消化和吸收的主要部位，其內(nèi)表面具有_____和_____，使該器官吸收營養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)表面積擴(kuò)大了很多倍。

（4）圖中同時具有消化和吸收功能的結(jié)構(gòu)是_____和_____（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖，請回答下列問題：

（1）晴天的上午，小明設(shè)計(jì)該裝置用于觀察植物的 _______________作用。

（2）這個實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯誤，請你改正。答：_______________________________________。

（3）塑料袋內(nèi)壁上的水滴，是植物體在光照下，通過葉片上的____________散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的。

（4）植物的此作用不但使葉片的溫度____________，還可以促進(jìn)根對土壤中____________的吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作．

（2）飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_____，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_____，可牽動兩翼完成飛行．

（3）消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘?jiān)S糞便及時排出體外，這樣可以_____，利于飛行．

（4）鳥呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨對生態(tài)系統(tǒng)的破壞很大，被稱為“空中死神”，酸雨形成的主要原因是（ ）

A、火山爆發(fā) B、農(nóng)藥污染

C、大氣中二氧化硫過多 D、二氧化碳污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天花病毒侵入人體后，體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的蛋白質(zhì)，因而人體就具有了對天花病毒的免疫能力。從免疫意義上說，天花病毒是 ， 體內(nèi)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是。

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