【題目】在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不正確的是(　　)
A.飼養(yǎng)螞蟻的容器應(yīng)大一點(diǎn)
B.飼養(yǎng)螞蟻時(shí)要提供合適的溫度
C.把紙片換成普通的塑料片效果相同
D.使用人工飼養(yǎng)的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

【答案】C
【解析】選C。本題考查探究螞蟻通訊應(yīng)注意的問(wèn)題。螞蟻是靠氣味進(jìn)行信息交流的，故用普通塑料片做實(shí)驗(yàn)，其氣味會(huì)干擾和影響螞蟻對(duì)氣味的識(shí)別。。 本題考查動(dòng)物的通訊方式是通過(guò)不同的方式進(jìn)行，比如聲音、氣味、動(dòng)作等，而螞蟻之間的通訊主要依靠氣味。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖中左心房與左心室、右心房與右心室之間有瓣膜，它的作用是____________。

(2)如果A是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，從右心室出來(lái)的血液流經(jīng)A后會(huì)變成________（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），再流回左心房完成_________循環(huán)。

(3)血液由左心室經(jīng)B、C回到右心房的循環(huán)途徑稱為_______循環(huán)。

(4)某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是_______的數(shù)量，如醫(yī)生為他靜脈注射抗生素消炎。注射的抗生素最先到達(dá)心臟的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)一只蒼蠅突然飛臨你的眼前時(shí)，你會(huì)馬上眨眼睛。這種現(xiàn)象叫 ( )
A.感覺(jué)
B.刺激
C.反射
D.感知

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究常常需要設(shè)置__________________，在對(duì)照試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了__________________不同外，其他因素都相同。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中，哪項(xiàng)與社會(huì)行為無(wú)關(guān)(　　)
A.群體生活有利于維持種族的生存
B.不同成員分工合作共同維持群體生活
C.群體的不同成員之間有信息交流
D.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起 .

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，這是因?yàn)橐粋�(gè)蜂群中的蜜蜂數(shù)目很多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人和高等動(dòng)物關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)中，①是______，③是______。

（2）骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用，可以用一句話概述，就是：_____收縮，牽動(dòng)骨繞著______活動(dòng)，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（3）關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[____]________，也能緩沖震動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令槍聲響起時(shí)，就奮力劃槳，這主要是在的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。

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同步練習(xí)冊(cè)答案