14.用制作和觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),下列哪一項(xiàng)敘述是正確的?( 。
A.對(duì)光時(shí),應(yīng)選用最大的光圈
B.目鏡越長(zhǎng),物像的放大倍數(shù)越大
C.把一滴碘液滴在蓋玻片上均勻染色
D.顯微鏡視野下洋蔥表皮細(xì)胞近似于圓球形

分析 光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. 
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. 
2、對(duì)光 
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離. 
②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察 
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔. 
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái).據(jù)此解答.

解答 解:A、對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn):一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到看到一個(gè)白亮的視野,A正確;
B、顯微鏡的物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法是在載玻片上,蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞的形狀規(guī)則,是近似長(zhǎng)方體的結(jié)構(gòu),所以,顯微鏡下觀察的洋蔥表皮細(xì)胞是長(zhǎng)方形,其形態(tài)實(shí)際上是一個(gè)個(gè)近似的長(zhǎng)方體,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 掌握顯微鏡的使用方法即植物細(xì)胞的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5.有關(guān)人體的生命活動(dòng)下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,血液中氧的濃度升高,血液顏色變得鮮紅
B.血糖含量能維持相對(duì)穩(wěn)定是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
C.人體生命活動(dòng)消耗的能量主要來(lái)自蛋白質(zhì)的分解
D.聞到食堂燒肉的香味流唾液,是條件反射現(xiàn)象

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2.觀察洋蔥磷葉表皮與人口腔上皮細(xì)胞時(shí),制作臨時(shí)裝片的方法完全一樣.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.人們現(xiàn)在所食用的鹽都是加碘鹽,主要是為了預(yù)防壞血病.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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19.如圖是水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中所示生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞.
(2)要組成完整的稻田生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是分解者.
發(fā)育期天數(shù)需水量
(立方米/公頃)
返青期29635
拔節(jié)期23876
抽穗期20956
灌漿器311192
(3)小麥和水稻都是單子葉植物,右表是小麥各發(fā)育期的天數(shù)和需水量.
灌漿期的小麥吸收了大量的水分,這些水分絕大部分用于蒸騰作用(填一項(xiàng)生理活動(dòng)),一小部分用于光合作用(填一項(xiàng)生理活動(dòng))增加產(chǎn)量,保存小麥種子時(shí),往往要將種子曬干儲(chǔ)存,這是為了避免呼吸作用(填一項(xiàng)生理活動(dòng))消耗了種子中的有機(jī)物.從表格中的數(shù)據(jù)可以得出:小麥的灌漿期要及時(shí)的澆水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同都位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題.
(1)若a表示氧氣的含量,b表示二氧化碳的含量,則在A處發(fā)生的是肺泡與血液之間的氣體交換.C處表示的是組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換.
(2)氧氣在血液中的運(yùn)輸形式主要是氧氣與血紅蛋白結(jié)合,然后隨血液在a(填字母)中流動(dòng).而二氧化碳的運(yùn)輸多依賴于血漿.
(3)在組織細(xì)胞處,在氧氣的參與下將葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解,并釋放能量,這個(gè)過程發(fā)生在組織細(xì)胞的線粒體中.

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3.醫(yī)生從病人消化道的某一器官內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的蛋白質(zhì)已被初步消化,脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,那么該器官應(yīng)該是( 。
A.口腔B.食道C.D.小腸

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4.植物通過根、莖、葉的分工合作來(lái)維持其正常的生命活動(dòng),下面的漫畫能非常生動(dòng)地告訴我們關(guān)于植物生理的一些科學(xué)道理,請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析并回答:

(1)沒有葉,根和莖為什么會(huì)餓死?這是因?yàn)槿~光合的作用制造的有機(jī)物為根、莖提供了呼吸作用的原料
(2)根不工作,葉、莖為什么會(huì)渴死?這是因?yàn)楦鶑耐寥乐形盏乃滞ㄟ^莖內(nèi)導(dǎo)管(填莖的結(jié)構(gòu)名稱)中的輸導(dǎo)組織可輸送給葉和莖使其能進(jìn)行正常的生命活動(dòng).
(3)莖的“罷工”為什么讓葉渴死、使根餓死?這是因?yàn)榍o中的導(dǎo)管有輸送水和無(wú)機(jī)鹽的作用,莖中篩管的有輸送有機(jī)物的作用,莖的罷工會(huì)使葉因蒸騰作用散失的水分得不到及時(shí)補(bǔ)充而萎蔫,同時(shí)也使根無(wú)法獲得呼吸作用所需的有機(jī)物而影響正常的生理功能.

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