5．下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分
C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復(fù)
D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

分析 （1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：A、生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，正確；
B、一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分，正確；
C、生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，而不是具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復(fù)，不正確；
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，正確．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)和生物富集的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．細(xì)菌和真菌在我們的周圍無處不在，人們對它們是既愛又恨．運(yùn)用你所學(xué)的知識，來解決下列問題吧．

（1）酵母菌是人們生活中常用的真菌，某位同學(xué)做了如下的一組實(shí)驗(yàn)，取4個(gè)瓶子，均加入等量酵母（內(nèi)有活的酵母菌），一起放置在溫暖的壞境中．（如圖）
上述實(shí)驗(yàn)中有3組實(shí)驗(yàn)組，A和D的變量是氧氣的有無．能夠產(chǎn)生酒精的是A，能產(chǎn)生二氧化碳的是D，所以我們可以用酵母菌來釀酒，在釀酒開始時(shí)要不斷通入空氣，這個(gè)階段酵母菌的數(shù)量增加，不產(chǎn)生（產(chǎn)生還是不產(chǎn)生）酒精．
（2）為了減少壞境污染，農(nóng)村推行了利用農(nóng)作物秸稈、人糞尿和禽畜糞尿在無氧的壞境下，利用甲烷菌將其中的有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷氣體，作為清潔能源．
（3）細(xì)菌和真菌還經(jīng)常造成食品腐敗，為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某同學(xué)取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同的錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理．
瓶號甲乙丙
加入物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不做處理不做處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
試驗(yàn)中包括幾組對照2，甲和丙形成一組對照，實(shí)驗(yàn)的變量是氧氣的有無，控制變量的方法是用消毒棉球塞�。搶�(shí)驗(yàn)證明了牛奶腐敗是由于空氣中的微生物引起的．
（4）為了告訴小朋友病從口入，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
a．將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽；洗手前、洗手后、空白對照．
b．打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿上輕輕按一下．
c．三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽的培養(yǎng)皿 上輕輕按一下．然后將所有培養(yǎng)皿放在溫暖處培養(yǎng)．
幾天后該小組的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多，洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少，才能充分證明洗手有利于減少細(xì)菌真菌的數(shù)量，實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)菌和真菌的生長繁殖需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自指尖上的有機(jī)物，在試驗(yàn)中同學(xué)們設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)以減小偶然性，在比較菌落的數(shù)量時(shí)我們應(yīng)該取等量．
（5）弗萊明用青霉菌培育出了青霉素，自此來開了抗生素治病救人的歷程，但是醫(yī)生不建議用抗生素來治療感冒，原因是抗生素，只對細(xì)菌有作用，對病毒無效．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，請回答下列問題：
（1）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成；
（2）骨骼肌利用兩端的肌腱使骨骼肌附著在相鄰的不同骨上；
（3）將相鄰的兩塊骨繞過關(guān)節(jié)相連的肌肉至少有兩組，一組收縮時(shí)，另一組舒張，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下相互配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一；
（4）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．
（5）當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，這些肌肉就可能萎縮或者癱瘓，這個(gè)事實(shí)說明神經(jīng)系統(tǒng)既控制和調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的活動(dòng)，同時(shí)也調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面分類方法符合林奈提出的生物分類法的是（　�。�
A．將植物分為常綠闊葉樹種、常綠針葉樹種、變色樹種
B．將昆蟲分為害蟲和益蟲
C．將植物分為裸子植物和被子植物
D．將生物分為滅絕物種、瀕危物種、大量物種

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如表：
裝置甲乙丙丁
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
吸水紙狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
數(shù)日后情況全部發(fā)芽沒有發(fā)芽全部發(fā)芽沒有發(fā)芽
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是適量的水分，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件．
（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是活的
（3）若要證明光照對種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用表中的甲、丙兩個(gè)裝置作為一組對照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．
（4）把萌發(fā)的大豆種子種植后，會(huì)長成一棵新的大豆植株．發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的胚根．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．2011年5月，在佛山順德陳村花卉世界出了國內(nèi)首幅“立體生態(tài)綠墻”，這幅墻不僅美化了環(huán)境，還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳，降低環(huán)境的溫度．這些功能是通過植物的哪些生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的（　　）
A．光合作用和呼吸作用B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用D．氣體交換和吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸B．鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸
C．家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D．獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．如圖為人體某反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖（a～e表示其組成成分），那么（　　）
A．該反射弧含有兩個(gè)神經(jīng)元
B．該反射弧完成的反射為條件反射
C．c能夠接收信號并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和相應(yīng)的感覺
D．神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧上的傳遞方向?yàn)閑→d→c→b→a

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：
（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱
 ①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨
（2）人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)劇烈時(shí)就會(huì)造成脫臼，結(jié)合圖示分析一下脫臼是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．

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同步練習(xí)冊答案