瓶號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不做處理 | 不做處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25度 | 5度 | 25度 |
分析 (1)微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等.
(2)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.
解答 解:(1)上述實(shí)驗(yàn)中有3組對照實(shí)驗(yàn),A和B為一組,變量是水,A和C一組,變量是葡萄糖,A和D 為一組,變量是氧氣.酵母菌不含葉綠體,進(jìn)行腐生生活,它在無氧和有氧的條件下都能生活.無氧時(shí),酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,并且釋放出較少的能量,供生命活動利用.利用這一特點(diǎn)可進(jìn)行釀酒.有氧時(shí),酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和水,并且釋放出較多的能量,供生命活動利用(蒸饅頭、面包的原理).在上述裝置中,最適于產(chǎn)生酒精的裝置是A;能產(chǎn)生二氧化碳的裝置是D.所以我們可以用酵母菌來釀酒,在釀酒開始時(shí)要不斷通入空氣,這個(gè)階段酵母菌的數(shù)量增加,不產(chǎn)生酒精.
(2)甲烷菌是一種厭氧菌,無氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷.因此利用甲烷菌將其中的有機(jī)物分解產(chǎn)生甲烷氣體,作為清潔能源.
(3)分析表格中的內(nèi)容可知,甲的瓶口不做處理,有細(xì)菌進(jìn)入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,無細(xì)菌進(jìn)入,可見甲和丙只有有無細(xì)菌這一個(gè)條件不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗(yàn),變量是細(xì)菌.甲和乙除了溫度不一樣,其它條件都一樣,是一組對照試驗(yàn),變量是溫度.因此試驗(yàn)中包括2組對照,甲和丙形成一組對照,實(shí)驗(yàn)的變量是氧氣的有無,控制變量的方法是用消毒棉球塞。搶(shí)驗(yàn)證明了牛奶腐敗是由于空氣中的微生物引起的.
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多,洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少.實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)菌和真菌的生長繁殖需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自指尖上的有機(jī)物,在試驗(yàn)中同學(xué)們設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)以減小偶然性,在比較菌落的數(shù)量時(shí)我們應(yīng)該取等量的.
(5)抗生素只對細(xì)菌感染有療效,對病毒無效,所以該病不能用抗生素進(jìn)行治療.
故答案為:(1)3;氧氣的有無;A;C;增加;不產(chǎn)生
(2)甲烷菌
(3)2;氧氣的有無;用消毒棉球塞。豢諝庵械奈⑸
(4)洗手前培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落多,洗手后培養(yǎng)皿中的細(xì)菌菌落少;指尖上的有機(jī)物;對照;等量
(5)抗生素只對細(xì)菌有作用,對病毒無效
點(diǎn)評 解答此題關(guān)鍵是理解掌握酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象、二氧化碳的驗(yàn)證方法,掌握控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4× | B. | 10× | C. | 40× | D. | 100× |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胡克在顯微鏡下看到的小室是真正的細(xì)胞 | |
B. | 施萊登最先提出植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物組成的 | |
C. | 施旺最先提出動物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物組成 | |
D. | 魏爾肖提出所有的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
B. | 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)必須包括生物部分和非生物部分 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動調(diào)節(jié)能力遭到任何破壞都能迅速恢復(fù) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)會沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com