【題目】如圖為人體血液循環(huán)中物質(zhì)某種物質(zhì)含量的變化情況。如果a代表肺泡處的毛細(xì)血管,b代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則此物質(zhì)最可能是( )
A. 氧氣B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 尿素
【答案】B
【解析】
體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。
如果為a包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行肺循環(huán),路線為右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.經(jīng)過肺循環(huán),血液在肺泡周圍的毛細(xì)血管內(nèi)進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液就由含氧較少,顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踺^多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血;b代表組織處的毛細(xì)血管,血液要進(jìn)行體循環(huán),途徑為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房;組織細(xì)胞要進(jìn)行生理活動(dòng),消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液,血液就由含氧較多,顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血,所以曲線應(yīng)代表的是二氧化碳的變化情況。組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要消耗能量,葡萄糖分解能產(chǎn)生能量,所以不管是在肺泡處還是在組織細(xì)胞,葡萄糖的量應(yīng)減少,組織細(xì)胞進(jìn)行生理活動(dòng)要產(chǎn)生二氧化碳、尿素等廢物,所以不管是在肺泡處還是在組織細(xì)胞,尿素的量應(yīng)增加。因此,如圖為人體血液循環(huán)中物質(zhì)某種物質(zhì)含量的變化情況。如果a代表肺泡處的毛細(xì)血管,b代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則此物質(zhì)最可能是二氧化碳。故選B。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖描述的是綠色植物﹣﹣大豆的一生,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為:適宜的溫度、一定的水和充足的空氣
B. 大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是成熟區(qū)
C. 從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過程
D. ⑤(果實(shí))是由④中的子房發(fā)育形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)遮光部分對(duì)不遮光部分的作用是__________,在該實(shí)驗(yàn)中的變量是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱.
④把經(jīng)過上述處理的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________.
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是________,隔水加熱的目的是________.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.則
①比較A、B兩處,可以說明是________.
②比較B、C兩處,可以說明________.
③比較B、D兩處,可以說明________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈
C.陸地生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是顯微鏡視野下的圖像,乙圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖顯微鏡視野下的圖像看到的是__________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,因?yàn)槲覀兛梢郧宄乜吹?/span>[______]液泡、細(xì)胞壁(提示:中括號(hào)內(nèi)填圖中對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號(hào))。
(2)圖乙中細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[②]___________,[④]___________能將細(xì)胞儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來。
(3)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用,并能進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是
A. ①模擬的是氣管
B. 甲裝置模擬的是吸氣過程
C. 乙裝置③內(nèi)氣壓小于外界大氣壓
D. ⑤模擬的是膈肌
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