【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A.微生物的有無(wú)
B.氧氣的有無(wú)
C.燒瓶容量的大小
D.燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短

【答案】A
【解析】由題干可知，兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼，即兩瓶都進(jìn)行了滅菌，但是甲瓶的瓶口是豎直向上的，空氣中的微生物會(huì)通過(guò)豎直的瓶口進(jìn)入甲瓶的肉湯中，而乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會(huì)被S型的曲頸阻擋住，微生物就不能進(jìn)入乙瓶的肉湯中，所以由分析可知，甲乙兩組的區(qū)別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中沒(méi)有微生物，變量唯一，可以構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是微生物，故A符合題意。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】掌握科學(xué)探究的過(guò)程是解答本題的根本，需要知道科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：

（1）如圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是 ， 物鏡與玻片間的距離應(yīng)該圖 ．
（2）如圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象．當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是 ．
（3）圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖．你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有 ， 要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí) ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的探究蚯蚓習(xí)性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，你認(rèn)為他們探究的問(wèn)題是（ ）

A.蚯蚓對(duì)光線有怎樣的反應(yīng)
B.濕度對(duì)蚯蚓生活有怎樣的影響
C.蚯蚓對(duì)環(huán)境有怎樣的影響
D.蚯蚓是怎樣運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如右圖處理，光照一段時(shí)間后，取AB兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是

A. 葉片A中間變藍(lán)，而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉

C. 葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D. 葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）
①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要葉綠體；④光合作用產(chǎn)生淀粉．

A.②
B.②④
C.③④
D.①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑，家蠅、蚊子的抗藥性越來(lái)越強(qiáng)，其原因是（ ）。

A.化學(xué)殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)抗藥性變異個(gè)體長(zhǎng)期的自然選擇結(jié)果

B.害蟲(chóng)的抗藥性對(duì)化學(xué)殺蟲(chóng)劑長(zhǎng)期選擇的結(jié)果

C.使用殺蟲(chóng)劑后，害蟲(chóng)才產(chǎn)生抗藥性

D.使用殺蟲(chóng)劑后，改變了害蟲(chóng)的生理特性，使其抗藥性增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是

A. 小鼠生出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 B. 雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子

C. 紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄 D. 經(jīng)常曬太陽(yáng)皮膚變得較黑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲常說(shuō)：“我是萬(wàn)能輸血者”。乙卻說(shuō)：“我是萬(wàn)能受血者”。甲、乙的血型分別是

A. A型、B型 B. A型、O型 C. O型、AB型 D. O型、B型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案