在少量澄清的石灰水不斷注入人體呼出的氣體，會(huì)有什么現(xiàn)象出現(xiàn)（　　）
A．沒有變化B．石灰水變混濁
C．石灰水變黃D．石灰水變蘭
解；呼吸作用是生活細(xì)胞中有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化和水，并釋放出能量的過程．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性．所以在少量澄清的石灰水不斷注入人體呼出的氣體，石灰水會(huì)變得渾濁，這說明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．故在少量澄清的石灰水不斷注入人體呼出的氣體，會(huì)有石灰水變混濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?懷化）張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用，消耗瓶內(nèi)的
二氧化碳
二氧化碳
，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
渾濁
渾濁
，表明植物呼吸作用釋放的
二氧化碳
二氧化碳
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
變藍(lán)
變藍(lán)
（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”，原因是
光合作用制造了淀粉
光合作用制造了淀粉
．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?棗莊）如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行
光合
光合
作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
渾濁
渾濁
，表明植物
呼吸
呼吸
作用釋放的
二氧化碳
二氧化碳
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
變藍(lán)
變藍(lán)
（填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“），原因是
光合作用制造了淀粉
光合作用制造了淀粉
．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在一玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封住，導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示．放在溫暖的地方一段時(shí)間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）試管中的澄清石灰水會(huì)
變渾濁
變渾濁
，原因是
酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
．
（2）打開玻璃瓶會(huì)嗅到酒味，原因是
酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精．
酵母菌分解淀粉產(chǎn)生葡萄糖，再分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精．
．取出一些糊狀物，滴一滴碘液，不變藍(lán)色的原因是
淀粉被酵母菌分解掉了
淀粉被酵母菌分解掉了
．
（3）本實(shí)驗(yàn)說明酵母菌具有
發(fā)酵
發(fā)酵
的作用．
（4）若將此裝置放在冰箱中，會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示裝置，在玻璃瓶中加入適量淀粉、水和少量酵母菌，調(diào)成稀糊狀，密封瓶口，導(dǎo)管的一端連通玻璃瓶，另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，放在溫暖的地方一段時(shí)間．分析回答問題：
（1）請你預(yù)測石灰水的變化
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，你的理由是
酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量二氧化碳
酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量二氧化碳
．
（2）打開玻璃瓶會(huì)嗅到酒味，原因是
酵母菌分解葡萄糖時(shí)產(chǎn)生了酒精
酵母菌分解葡萄糖時(shí)產(chǎn)生了酒精
．取出一些糊狀物，滴一滴碘液，不變藍(lán)的原因是
霉菌將淀粉分解為葡萄糖
霉菌將淀粉分解為葡萄糖
．
（3）若將此裝置放人冰箱中，會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？
不會(huì) 低溫不利于酵母菌的生長、繁殖
不會(huì) 低溫不利于酵母菌的生長、繁殖
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為研究植物的一些生理現(xiàn)象，如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行
 
作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
 
，表明植物通過
 
作用釋放的
 
與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，用濃NaOH溶液取代裝置中的石灰水并將裝置移到陽光下一段時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴磺處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
 
 （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是瓶內(nèi)缺乏
 
，植物不能進(jìn)行
 
．

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