9．環(huán)境中的各種資源是取之不盡的，用之不竭的×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 自然資源分為可再生資源和非可再生資源，并不是取之不盡、用之不竭的，我們要合理的開發(fā)和利用環(huán)境中的各種資源，據(jù)此答題．

解答 解：由于人類的活動(dòng)的加劇，地球上的物種急劇減少，如棲息地被破壞、偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等，這些因素主要是人類活動(dòng)造成的，嚴(yán)重威脅了生物的生存，某些生物面臨滅絕的危險(xiǎn)．因此環(huán)境中的各種資源并不是取之不盡、用之不竭的，我們應(yīng)該注意合理的開發(fā)和利用，反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用，可見題中的敘述是錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解保護(hù)生物多樣性和開發(fā)利用之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．菜青蟲取食十字花科植物B．杜鵑把卵產(chǎn)在畫眉的巢中
C．火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過河D．寵物狗見到主人搖尾巴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于花的結(jié)構(gòu)，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊B．花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊
C．雄蕊由柱頭、花柱和子房組成D．卵細(xì)胞存在于子房內(nèi)的胚珠中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不屬于細(xì)菌外部形態(tài)的是（　�。�
A．球形B．桿形C．螺旋形D．環(huán)形

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答
（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．
（2）對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[①]細(xì)胞壁．
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．
（4）遺傳物質(zhì)存在于[④]細(xì)胞核內(nèi)．
（5）為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是線粒體．
（6）光合作用的場所是[③]葉綠體．
（7）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長高了很多，其根本原因是B．
A、經(jīng)常喝牛奶　B、細(xì)胞的分裂和生長和分化　C、參加體育鍛煉　D、父母的養(yǎng)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．老張有高血壓，一次發(fā)作成了植物人，只有呼吸和心跳，其腦部肯定沒有受損的部位是（　�。�
A．③大腦B．④小腦C．⑤腦干D．④腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（　　）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．身高突增B．性器官迅速發(fā)育C．身體迅速發(fā)胖D．自我意識(shí)增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．在生物圈中，有“綠色水庫”之稱的是森林生態(tài)系統(tǒng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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