【題目】圖甲為我市孝河濕地公園部分生物之間的關(guān)系,圖乙表示圖甲中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖填空
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖甲中共有_______條食物鏈。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖甲所示部分外,還應(yīng)包括_____________部分。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷,圖乙中的A對應(yīng)圖甲中的生物是_______。
(4)由于人類大量捕捉野生青蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)具有的_________________能力是有限的。
(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見,這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。
(6)若以“X”代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈“草→昆蟲→X→鷹”,X代表的是______,如果______大量減少,會導(dǎo)致土地荒漠化,使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。
【答案】2 非生物 草 自我調(diào)節(jié) 分解者 鳥 草
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力,其調(diào)節(jié)功能的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖甲中共有2條食物鏈,即草→昆蟲→鳥→鷹,草→昆蟲→青蛙。
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。圖甲中,草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者;動物不能進(jìn)行光合作用制造有機物,必須直接或間接以草為食,屬于消費者;細(xì)菌和真菌屬于分解者。因此完整生態(tài)系統(tǒng)的還有非生物部分。
(3)能量沿食物鏈流動逐級遞減,因此越往食物鏈的末端,能量越少。圖乙中的甲獲得的能量最多,對應(yīng)圖甲中的生物是草。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的。當(dāng)這種變化超過一定的限度,就會打破平衡,破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性,使生態(tài)系統(tǒng)崩潰。由于人類大量捕捉野生青蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,說明生態(tài)系統(tǒng)具有的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。
(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見,這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
(6)若以“X“代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈“草→昆蟲→X→鷹”,X代表的是鳥。如果草大量減少,會導(dǎo)致土地荒漠化,使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最早用實驗證明,在類似原始地球的條件下,無機小分子可以生成有機小分子的科學(xué)家是( )
A. 達(dá)爾文 B. 巴斯德 C. 米勒 D. 海爾蒙特
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【題目】下列有關(guān)蝗蟲適于陸地生活的特征描述,不正確的是( )
A. 體表具有外骨骼
B. 身體分節(jié),有三對足,兩對翅
C. 有三個單眼,僅能感光
D. 具有適于在陸地進(jìn)行呼吸的肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青蛙的描敘正確的是( )
A. 青蛙的皮膚干燥,有鱗片起保護作用 B. 青蛙的后肢短小,可支撐身體
C. 青蛙的眼后面有鼓膜,可感知聲波 D. 肺的結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓、蝗蟲、鯽魚、兔的呼吸器官分別是( 。
A. 鰓、肺、體壁、氣管 B. 體壁、鰓、肺、氣管
C. 體壁、氣管、鰓、肺 D. 肺、體壁、鰓、氣管
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