【題目】如圖表示某種“菌”的生長情況,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫____________。

(2)這種“會長出兩種菌絲,一種是生長在C中的營養(yǎng)菌絲,另一種是生長在空氣中的直立菌絲。請你推測一下,這種“菌”的呼吸需不需要氧氣?________________________。

(3)B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu),A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東西”。這一個個“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體,那么A相當(dāng)于真菌的__________________________________________。

(4)這種“菌”的細(xì)胞結(jié)構(gòu)類似于細(xì)菌,細(xì)菌的細(xì)胞具有____、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和____這些基本結(jié)構(gòu)。

【答案】培養(yǎng)基需要孢子細(xì)胞壁DNA

【解析】

真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒有葉綠體。真菌有單細(xì)胞的,如酵母菌;也有多細(xì)胞的,如霉菌等。圖中的真菌呈掃帚狀是青霉,A是孢子,B是直立菌絲、C是培養(yǎng)基。

(1)真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。因此,C是用來培養(yǎng)這種“菌”的,它的名稱叫培養(yǎng)基。
(2)青霉屬于多細(xì)胞真菌,菌體有許多菌絲組成。它有兩種菌絲,一種是生長在C中的營養(yǎng)菌絲,另一種是生長在空氣中的直立菌絲,這說明它的呼吸需要氧氣。
(3)青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu),生有成串的孢子,孢子可以發(fā)育成新個體,多細(xì)胞真菌靠孢子來繁殖后代。因此,A是真菌的孢子。
(4)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,其細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA等結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是(

A.產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是①B.受精過程發(fā)生的場所是③

C.受精卵在植入②的內(nèi)膜后才開始分裂D.胚胎發(fā)育的場所是②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳。回答下列問題。

1)原始的單細(xì)胞動物A 呼吸,制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是 。

2)觀察B,要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 。觀察C,發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官 ;觀察D,發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的 ,它是氣體出入的門戶。

3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實驗,對實驗現(xiàn)象的解釋是 。

4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點時,發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示尿液的形成過程示意圖;左側(cè)表格中,液體A、液體B、 液體C分別取白圖結(jié)構(gòu)中的不同部位,三種液體各白成分的含量(克/IOO毫升)經(jīng)過化驗得到表中數(shù)據(jù)。請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:

(l)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推測,液體____應(yīng)該是原尿,它取白圖中的[4]____部位;原尿是經(jīng)過[1]____的過濾作用形成的。

(2)液體____是尿液,判斷的依據(jù)是尿液中不含有________;液體____是血漿。

(3)由表中數(shù)據(jù)可以知道,血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是:____、________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)生物的某些特征,對生物分出如下圖三個類群。下列描述錯誤的是

A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2

B.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物

C.類群土、2、3的共同點是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

D.類群土是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物包括:細(xì)菌、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體以及病毒,它個體微小,與人類關(guān)系密切.

(1)澳大利亞的科學(xué)家巴里馬歇爾和羅賓沃倫,發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和

胃潰瘍等疾病的病原體,從而獲得了2005年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.下列哪種

結(jié)構(gòu)是幽門螺桿菌所不具有的_____________

A.成形的細(xì)胞核B.起保護(hù)和支持作用的細(xì)胞壁C.遺傳物質(zhì)DNAD.控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞膜

(2)細(xì)菌會沿著培養(yǎng)基的表面滑動,這是由于細(xì)菌具有_______

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.DNAD.鞭毛

(3)對病毒、細(xì)菌、真菌的解釋,正確的是___________

A.病毒細(xì)胞微小B.細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物C.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中,一般都是分解者D.細(xì)菌可以通過芽孢繁殖后代

(4)判斷:病毒離開活細(xì)胞后變成結(jié)晶體.________

(5)細(xì)菌能夠形成休眠體________,以抵抗不良環(huán)境.

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【題目】隨著科技的進(jìn)步,把互聯(lián)網(wǎng)引進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實時監(jiān)控,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供最佳的生長環(huán)境。圖一是大棚內(nèi)甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖;圖二是葉肉細(xì)胞示意圖,1-6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)大棚中安裝土壤濕度傳感器課檢測土壤中的含水量,實現(xiàn)農(nóng)作物的自動灌溉。根吸收的水分主要用于______,大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原理是______。

(2)圖一中,當(dāng)光照強(qiáng)度為f時,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程對應(yīng)的是圖二中的過程_____(填數(shù)字)。若不考慮溫度對呼吸作用的影響,此光照強(qiáng)度下,甲植物光合作用合成的有機(jī)物______(填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。

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【題目】茶葉中富含一種叫茶多酚的物質(zhì)。為了探究茶多酚對肥胖的抑制效果,研究人員以口服茶多酚配合有氧運動對肥胖青少年體重進(jìn)行分析探討。

實驗步驟:

①全市中學(xué)生中篩選出100名體重相近的肥胖青少年,分為A、B兩組。

②研究人員制定了相應(yīng)的有氧運動方案,實驗組在運動的同時,每天按時服用1粒茶多酚膠囊。在觀察期間,兩組青少年的正常飲食不受限制,不需要特殊的節(jié)食。

③12周后,研究者記錄兩組青少年學(xué)生的空腹凈重平均值結(jié)果如下圖:

請回答:

(1)人體運動系統(tǒng)由骨、 骨連結(jié)和______三部分組成。運動受___________的協(xié)調(diào)和控制,需肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解供應(yīng)能量。

(2)進(jìn)行分組時應(yīng)注意的原則是_______、______;為了保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確可靠,在執(zhí)行運動方案時,兩組青少年的運動方式和時間必須________________

(3)研究人員得出實驗結(jié)論是茶多酚對肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚膠囊的應(yīng)該是____組青少年。

(4)人體吸收茶多酚后會促使體內(nèi)多余脂肪得到分解,脂肪最終被分解成________。

(5)根據(jù)實驗結(jié)論,對青少年肥胖癥患者提出的針對性建議是:________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述,不正確的是

A. 正常開展人際交往

B. 將自己性知識中的疑惑埋藏在心里

C. 樹立遠(yuǎn)大的理想情操,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

D. 正確對待性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等身體變化

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