【題目】如圖是動植物進化歷程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)植物進化歷程:原始藻類→__________→___________→____________。
(2)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_______。原始的鳥類和 哺乳類是由________進化而來的。
(3)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進化成鳥類和哺乳類?
_____________________
【答案】 原始苔蘚植物 原始蕨類植物 原始的種子植物 古代魚類 原始爬行類 現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類。有兩方面的原因:在內(nèi)因方面,現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別;在外因方面,現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同,也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件
【解析】(1)植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物→原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。
(2)脊椎動物的進化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類、哺乳類。
(3)現(xiàn)在的爬行動物不能夠進化成鳥類和哺乳類。就像現(xiàn)在的類人猿進化不成人一樣。有兩方面的原因:在內(nèi)因方面,現(xiàn)在的爬行類在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點方面同古代的爬行動物有很大的區(qū)別;在外因方面,現(xiàn)在的地球環(huán)境與古代爬行類向鳥類和哺乳類進化時的情況大不相同,也就是說現(xiàn)在的爬行類不具備向鳥類和哺乳類進化的條件。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA、基因的關(guān)系示意圖
(1)A是_____,B是_____,C是_____.
(2)C上決定人體性狀的功能片段是_____.圖中的A由_____和_____組成.
(3)生物體細胞中染色體和基因都是_____存在的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】螞蟻是人們常見的一種喜群居的昆蟲,請根據(jù)題目回答問題:
(1)螞蟻個體發(fā)育的起點是_____,其發(fā)育方式屬于_____.
(2)螞蟻的運動器官是_____,它們運動時所需要的能量直接來自于_____.
(3)若給出實驗器材:螞蟻20只、紙盒2個、甜面包圈、凡士林(可涂抹觸角阻礙嗅覺),請設(shè)計一個探究實驗方案:螞蟻是靠觸角進行覓食的嗎?
_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____.
(2)③和④的名稱是_____ 和_____.用數(shù)字和箭頭表示甲圖昆蟲發(fā)育的過程:_____.
(3)b表示的發(fā)育時期叫做_____.這一時期的特點是_____.
(4)乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A.B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下。
(1)數(shù)小時后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴,葉片顏色_________,水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_________。
(2)摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色_________,原因是_________。
(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是___________________。
(4)該實驗說明了_________是光合作用的原料。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示生物進化的大致過程。請據(jù)圖回答:
(1)鳥類和[①]_______、[②]______都是由原始的[④]_______直接進化來的。
(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨類植物。
(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的______.
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