分析 種子萌發(fā)的條件包括自身的條件和外界的條件,其中自身條件指種子是活的而且胚是完整的,還度過了休眠期的;外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
解答 解:(1)圖中所給的A、B、C、D四粒種子都有不同程度的損壞,但A、B、D三粒種子沒有損傷到胚,保證胚是完整的在外界條件滿足的情況下能萌發(fā).
(2)在能夠萌發(fā)的幾粒種子,滿足了外界條件的情況下,有一粒種子并沒有萌發(fā),可能是由于胚已經(jīng)死了,或還在休眠期.
(3)種子萌發(fā)的自身條件指種子是活的而且胚是完整的,活的,還度過了休眠期的.
(4)由于植物種子受到不同程度的損壞導(dǎo)致其體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)減少,所以萌發(fā)后植株顯得瘦弱矮小,所以我們在挑選種子時應(yīng)挑顆粒飽滿的,因?yàn)槠潴w內(nèi)的營養(yǎng)植物多.
故答案為:(1)ABD;胚沒有損壞;
(2)種子死亡或處于休眠期;
(3)胚是完整的,活的,渡過了休眠期.
(4)胚乳;營養(yǎng)物質(zhì);飽滿.
點(diǎn)評 知道植物種子萌發(fā)的自身條件:指種子是活的而且胚是完整的,還度過了休眠期的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低移栽樹木的蒸騰作用 | B. | 降低移栽樹木的呼吸作用 | ||
C. | 減少移栽樹木的光合作用 | D. | 降低移栽成本并方便移運(yùn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 | B. | 細(xì)胞→組織→器官 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 | D. | 組織→器官→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺靜脈 | B. | 肺部毛細(xì)血管 | C. | 右心房 | D. | 下肢靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樹皮內(nèi)的輸導(dǎo)組織受損,阻礙了有機(jī)物的運(yùn)輸,根無法得到有機(jī)養(yǎng)料 | |
B. | 枝和葉無法得到有機(jī)養(yǎng)料 | |
C. | 水分和無機(jī)鹽無法運(yùn)輸?shù)街腿~ | |
D. | 根無法吸收水分和無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù) | B. | 適者生存是通過生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的 | ||
C. | 云杉的進(jìn)化水平比樺樹高 | D. | 云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)嚼慢咽 | B. | 談笑風(fēng)生 | C. | 邊想問題 | D. | 邊做運(yùn)動 |
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