14．為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應（　　）
A．細嚼慢咽B．談笑風生C．邊想問題D．邊做運動

分析 細嚼慢咽可將大顆粒食物變成小顆粒狀，有利于形成食糜，減少了胃腸的負擔，有利于消化食物．

解答 解：各種營養(yǎng)物質要經(jīng)過消化和吸收后才能被人體利用，對營養(yǎng)物質進行消化和吸收的是消化系統(tǒng)．人體的各個系統(tǒng)是相互協(xié)調的，所以為保證消化系統(tǒng)正常發(fā)揮功能，進食時應細嚼慢咽，而不是談笑風生、邊想邊問或邊做運動．
故選A

點評 關于人體的消化和吸收不但是考試的重點內容，同時也關系到我們的健康生活，與之相關問題同學們一定要了解清楚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示對四粒玉米種子分別進行處理后的情況，陰影部分表示切除．請回答問題：
（1）這四粒種子里，在外界條件滿足時，能夠萌發(fā)的是ABD，你的理由是胚沒有損壞
（2）滿足了外界條件的情況下，在你認為能夠萌發(fā)的幾粒種子中，有一粒種子并沒有萌發(fā)，你推測沒有萌發(fā)的原因可能是種子死亡或處于休眠期
（3）由此實驗可知，種子萌發(fā)的自身條件是胚是完整的，活的，渡過了休眠期．
（4）能夠萌發(fā)的種子在長成幼苗后，與無損的正常種子萌發(fā)成的幼苗相比，植株顯得瘦弱，這是胚乳受損后，導致營養(yǎng)物質減少的緣故．由此而知，挑選播種用的種子時，應選擇外觀飽滿的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．制作酸奶需要的生物是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．霉菌D．醋酸菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．呼吸是生命的標志，有關呼吸的說法錯誤的是（　�。�
A．溫室大棚內夜間適當降溫，能減弱植物體的呼吸作用
B．植物體到晚上才能進行呼吸作用
C．土壤板結不利于植物根部的呼吸作用
D．呼吸作用是在活細胞內進行的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．2013年5月以來網(wǎng)上有許多有關小龍蝦的傳聞．
（1）很多網(wǎng)友都在轉發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦”的貼子，提醒大家都不要再吃小龍蝦了，那么它究竟是什么呢？小龍蝦如圖，你以為它是C
A、環(huán)節(jié)動物   B、軟體動物   C、節(jié)肢動物   D、棘皮動物
（2）小龍蝦是否如網(wǎng)上所傳愛吃腐爛性食物呢？針對這個問題，某中學學生活動小組的同學作了如下探究：
①提出問題：小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎？
②作出假設：小龍蝦愛（或不愛）吃腐爛性食物．．
③設計并實施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標號為1號和2號．在1號容器中飼喂腐爛食物，則在2號容器中飼喂等量（等量或過量）新鮮食物．
將1、2號的小龍蝦皮在相同的條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況．
④預測實驗結果和結論：略．
（3）實驗設置1、2兩個容器的作用是形成對照實驗，此實驗的實驗變量是食物．
（4）該實驗選取的小龍蝦的數(shù)目不能太少，因為那樣會增大實驗的偶然性，導致實驗結論可信度不高，為了避免這種情況的發(fā)生，可以設置多組（一組或多組）實驗組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血友病患者一有傷口便會流血不止，原因是其血液中缺少（　�。�
A．紅細胞B．白細胞C．血紅蛋白D．血小板

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6．絕大多數(shù)生物都具有細胞結構，下列生物中沒有細胞結構的是（　�。�
A．大熊貓B．草履蟲C．荔枝樹D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（　　）
A．若要構成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分
B．蛇和鷹之間只構成捕食關系
C．圖中有3條食物鏈
D．若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內積累重金屬最多的是蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是研究遺傳學的模式生物，請分析回答
（1）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定．請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY．
（2）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請據(jù)圖回答
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是長翅．
②子代長翅果蠅的基因組成是AA或Aa．
③親代的基因通過生殖細胞作為“橋梁”傳遞給子代
（3）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)．
（4）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35-37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結果．

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