【題目】人體消化液中不含消化酶的是( )
A.唾液 B.胰液 C.膽汁 D.腸液
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長最快的部位和吸收水分的主要部分分別是( )
A.伸長區(qū)和成熟區(qū) B.分生區(qū)和成熟區(qū)
C.分生區(qū)和伸長區(qū) D.成熟區(qū)和伸長區(qū)
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是 ,還缺少 成分。
(2)圖示所處的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是 。
(3)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從 開始的。能量流動特點是: 。
鷹位于第 營養(yǎng)級。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖中的 。
(6)圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調(diào)節(jié)能力 。
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是 。
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【題目】每個生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:小強同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生,他經(jīng)常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué),上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。
(1)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________。
(2)小強在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo),請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到____________。
(3)為了改善小強同學(xué)午餐的這種狀況,生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項更合理?____________
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
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【題目】下列關(guān)于血液循環(huán)知識表述正確的是
A.動脈中流動脈血,靜脈中流靜脈血
B.動脈中有動脈瓣,靜脈中有靜脈瓣,都可以防止血液倒流
C.血液循環(huán)的動力泵式心臟
D.心臟四個腔中,心壁最厚是右心室壁
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【題目】在同一塊菜地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的。這說明影響葉綠素形成的非生物因素是( )
A.水分 B.空氣 C.無機(jī)鹽 D.光
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是( )
A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者 B. 消費者、生產(chǎn)者、分解者
C. 分解者、消費者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者
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