【題目】胚胎發(fā)育初期所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自( )
A. 母體 B. 子宮 C. 胎盤 D. 卵黃
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然界中,動(dòng)植物的遺體不會(huì)永遠(yuǎn)保留著的原因是( )
A.動(dòng)植物的遺體自身會(huì)分解
B.土壤中的小蟲子可以分解
C.腐生細(xì)菌和腐生真菌,能夠分解動(dòng)植物遺體
D.綠色植物能夠分解動(dòng)植物遺體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中,正確的是( )
A.細(xì)胞是所有生物體生命活動(dòng)的基本單位
B.番茄的果皮是上皮組織,具有保護(hù)作用
C.綠色開花植物的根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官
D.多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個(gè)層次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)為了使小魚正常呼吸,減少傷害,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要用________(填“浸濕”或“干燥”)的棉絮或紗布將小魚的頭部和軀干部包裹起來(lái),露出口和尾部。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將盛有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用________(填“高倍”或“低倍”)顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(3)上圖中,血管B管腔小,紅細(xì)胞只能單行通過(guò),它是________;根據(jù)圖中血流方向可判斷血管C是________。
(4)血液在血管中不斷流動(dòng),為其提供動(dòng)力的器官是________,它是輸送血液的泵。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置(標(biāo)號(hào)1—6為蠶豆種子)。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問題:
(1)本裝置有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。
(3)3號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是
(4)該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組 , 會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。
(5)種子萌發(fā)除必須的外界條件外,自身還需滿足且不在休眠期的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是:1→3→2→ → →6→5(用圖中的數(shù)字排列)。
(2)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 。
(3)用黑紙片將幾片葉片的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,其余的葉片不夾黑紙片,這樣做的目的是設(shè)置 。
(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,裝置7用來(lái)溶解葉片中的葉綠素和裝置6用來(lái)檢驗(yàn)淀粉產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)材料依次是 和 。
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