【題目】人與猩猩,黑猩猩,大猩猩等幾種猿的不同點有( )
A.孕期、染色體、平均壽命
B.尾、染色體、平均壽命
C.孕期、共患疾病、染色體
D.尾、牙齒、共患疾病
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:
(1)本實驗的對照組是____________。
(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是______。
(3)玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起,所以玉米粒是_____。
(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,可以采用_______的方法避免。
(5)將大米種到地里不能萌發(fā)的主要的原因是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體生命活動所需要的能量,主要由糖類提供。請回答下列關(guān)于淀粉消化及葡萄糖運輸過程的有關(guān)問題:
(1)圖中的曲線表示淀粉含量在消化道內(nèi)的變化情況。據(jù)圖可知,淀粉在______開始被消化,此時起作用的消化酶是__________________;淀粉消化的主要場所是________,在此部位,淀粉被徹底分解,其產(chǎn)物葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)運往身體各處。
(2)葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)到達頭部的過程中,須經(jīng)過下列結(jié)構(gòu),其先后順序是__________________________________(填寫序號)。
①左心室 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤右心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】椪柑皮薄易剝,色澤鮮美,汁多、濃甜脆嫩,化渣爽口,且價格便宜,是每年冬季老百姓家中的常備水果。請根據(jù)你所學生物學知識并結(jié)合下圖回答相關(guān)問題。
(1)椪柑苗木是以椪柑為接穗,枳殼、溫州蜜柑、甜橙等柑橘類為砧木的一種嫁接苗木,你認為嫁接成活的關(guān)鍵是砧木與接穗的 要緊密結(jié)合。
(2)椪柑苗木定植移栽時要去掉一部分枝葉,并選擇在傍晚或陰天移栽,這是為了減弱 以提高移栽苗木的成活率。
(3)圖中大實蠅是專門危害柑橘類的農(nóng)業(yè)害蟲,圖中②③④⑤表示大實蠅發(fā)育的四個階段。請按發(fā)育的先后順序排序 (填圖中序號)。此發(fā)育過程為 變態(tài)發(fā)育。
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【題目】下圖為模擬膈肌運動的模型,請依圖回答有關(guān)問題:
⑴圖中各字母所模擬的結(jié)構(gòu)分別為:A._______B._______D. _______
⑵_______(填字母代號)是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是_______的主要場所。
⑶吸氣時,肺容積及氣壓的變化是(_______)
A.肺容積增大,氣壓升高 B.肺容積縮小,氣壓升高
C.肺容積增大,氣壓下降 D.肺容積縮小,氣壓下降
⑷當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完_______動作(填“吸氣”或“呼氣”)。
⑸古代有些女子為保持苗條身材,將胸部和腰部束得很緊,會直接影響圖_______ (填“甲”或“乙”)過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題
(1)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ______。
(2)A細胞通過 ______ 形成B.在此過程中, ______ 經(jīng)過復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)在B→C的過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,這個過程稱之為 ______ ,該過程最終結(jié)果是產(chǎn)生______
(4)在如圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[] ______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖裝置模擬人體呼吸運動。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲圖模擬呼氣,此時肺內(nèi)壓小于外界
B. 人處于乙圖狀態(tài)時,肋間肌和膈肌收縮
C. 甲圖中①模擬支氣管,②模擬肺,③模擬膈肌
D. 乙圖中肺擴張導致胸腔容積增大,氣體入肺
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