1．觀察葉芽結(jié)構(gòu)的縱切面示意圖，回答下列問(wèn)題：
圖中的1將來(lái)發(fā)育成頂芽；2將來(lái)發(fā)育成幼葉；3將來(lái)發(fā)育成葉；4將來(lái)發(fā)育成莖；5將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽；由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條．

分析 （1）葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．
（2）圖為葉芽的基本結(jié)構(gòu)：1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基．

解答 解：由葉芽的結(jié)構(gòu)如圖：葉芽的生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．可見(jiàn)葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條．
 故答案為：頂芽；幼葉；葉；莖；側(cè)芽；枝條

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握葉芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在如圖所示生物的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是（　　）
A．a、b、cB．b、c、dC．a、c、dD．a、b、d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于草叢中的一只綠色青蛙，對(duì)其描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．其身體是由許多細(xì)胞構(gòu)成的
B．其細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
C．其身體呈綠色，是因?yàn)榧?xì)胞中有葉綠體
D．其細(xì)胞核中有DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占數(shù)量關(guān)系如圖．假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)如果甲的數(shù)量增加，則可能引起的變化（　�。�
A．乙和丙數(shù)量增加B．丙和丁數(shù)量增加
C．乙、丙和丁數(shù)量減少D．乙和丁數(shù)量增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是蝗蟲的身體結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
（1）它的身體分A頭部、B胸部、C腹部三部分．
（2）蝗蟲體表具有外骨骼，可以起保護(hù)內(nèi)部身體結(jié)構(gòu)的作用，并防止身體水分蒸發(fā)，以適應(yīng)陸地生活．
（3）它共有三對(duì)足，二對(duì)翅，其中適于跳躍的是[3]后足．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．大豆和玉米的最根本區(qū)別是（　　）
A．葉脈不同B．子葉數(shù)目不同C．花基數(shù)不同D．是否有胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“地球，我的母親．我的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，食的是你，衣的是你．”地球上所有生物共有的家園稱為（　　）
A．生物圈B．大氣圈C．水圈D．巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項(xiàng)是（　�。�
①根據(jù)表皮上氣孔的多少
②根據(jù)表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據(jù)表皮含葉綠體的多少
④根據(jù)表皮上有無(wú)葉脈．
A．①③B．②④C．①②D．③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生是骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮開(kāi)始收縮后，就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖，代表關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔的分別是圖中的數(shù)字2和3．在日常生活和運(yùn)動(dòng)中易受傷的關(guān)節(jié)有腕關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案