某生物興趣小組的王同學在學校實驗室利用水生植物金魚藻進行實驗,他把等量的金魚藻和池塘水放入不同的試管中,置于不同溫度條件下,觀察和記錄試管中的金魚藻在相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡數(shù).實驗數(shù)據(jù)如表:
試管編號12345678
溫度/℃510152025303540
氣泡數(shù)/個1220304044423630
(1)該實驗中,氣泡里的氣體是______.
(2)要確保該實驗成功,實驗裝置必須放在有______的環(huán)境條件下.
(3)從表中數(shù)據(jù)可以看出,______℃是金魚藻進行光合作用的最適溫度.
(4)請以溫度為橫坐標,氣泡數(shù)為縱坐標,將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標曲線圖.
(1)金魚藻在有光的條件下,可以進行光合作用,產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)植物的光合作用必須在有光的環(huán)境中進行;
(3)從表中可以看出,25℃產(chǎn)生的氧氣最多,也是金魚藻進行光合作用的最適溫度;
(4)根據(jù)題干給出以溫度為橫坐標,氣泡數(shù)為縱坐標,將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成坐標曲線圖.溫度越高,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.溫度到度一定程度,光合作用就會受限制,產(chǎn)生的氣泡就越來越少.
故答案為:(1)氧氣(2)光
(3)25
(4)見右圖
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2013年達縣玉米喜獲豐收.玉米增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( 。
A.土壤中的有機物
B.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機鹽
C.土壤中的無機鹽
D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是(  )
①適當提高二氧化碳濃度
②提高氧氣濃度
③適當延長光照時間
④形成高溫環(huán)境
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件.
A.①③④B.②③④C.①③⑤D.②④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

有些地區(qū)用燃燒的方法處理農(nóng)田中的大量秸稈.請分析現(xiàn)象回答問題:
(1)秸稈燃燒時放出的熱量是作物通過______作用貯存起來的.
(2)秸稈中能燃燒的物質(zhì)是______,在燃燒過程中以氣體形式散失到______中.
(3)秸稈燃燒后只留下少量的灰分.這些灰分是作物在生長過程中利用______從______中吸收的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,應(yīng)用了光合作用原理的是( 。
A.移栽樹苗時,根部帶有小塊土坨
B.播種玉米時,要保持適當?shù)拈g距
C.早春播種后,使用透光塑料薄膜覆蓋地表
D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分葉片

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖表示某植物的兩種生理過程。下列有著敘述錯誤的是
A.①過程表示光合作用
B.②過程表示呼吸作用
C.白天同時進行①和②生理活動
D.晚上也能同時進行①和②生理活動

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

生物活動小組為了探究玉米的光合作用,設(shè)計了甲圖所示3個裝置,其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同,請回答問題。(10分)

1)實驗前應(yīng)對玉米幼苗進行   處理,以耗盡葉片中原有的淀粉。
2)取甲圖各裝置中的葉片放人乙圖所示裝置中進行水浴加熱,[ ]燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的   溶解在酒精里。
3)脫色并清洗后,滴人   ,看到甲圖[  ]號裝置中取出的葉片變藍。
4)這三個裝置可以形成   組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應(yīng)選擇[ ]和[ ]兩個裝置。
5)將①、②兩套裝置放在光下一段時間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都   (填“減少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于   作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的四個裝置中,設(shè)計不合理的是

A               B              C                  D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,將天竺葵黑暗處理一晝夜后,用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋,光照一段時間,脫色處理后滴加碘液。脫色時溶解葉綠素的液體和滴加碘液后葉片變藍的部位分別是
A.酒精、見光部分B.水、見光部分
C.酒精、遮光部分D.水、遮光部分

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同步練習冊答案