2.張軍同學(xué)能使螞蟻在地上排列成“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”字形,原來他是用糖汁在地上寫下了這些字.這是利用了螞蟻的( 。
A.社會(huì)行為B.覓食行為C.防御行為D.生殖行為

分析 根據(jù)動(dòng)物行為的目的和意義,動(dòng)物行為分為覓食行為、防御行為、攻擊行為、節(jié)律行為等.

解答 解:A、社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
B、覓食行為是動(dòng)物獲取食物、維持生存的行為,是動(dòng)物生存的基礎(chǔ).
C、防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為.
D、生殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
張軍同學(xué)能使螞蟻在地上排列成“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”字形,原來他是用糖汁在地上寫下了這些字.這是利用了螞蟻的覓食行為,B正確;
故選:B

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確動(dòng)物行為的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.水螅老化速度極慢,因此一直是人類探索“長(zhǎng)生不老”的重要研究對(duì)象,下列關(guān)于水螅的說法,不正確的是( 。
A.身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成B.消化腔前端有口,后端有肛門
C.通常生活在清潔淡水中D.身體幾乎透明,長(zhǎng)約1厘米

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于水螅生理特征的描述不正確的是(  )
A.水螅用觸手捕捉食物并將食物送入口中
B.水螅捕獲的食物經(jīng)口入消化腔進(jìn)行消化
C.水螅消化后的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出
D.水螅的體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.從上午8點(diǎn)開始,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用也逐漸加強(qiáng),但到了下午2點(diǎn),光合作用反而減弱了,原因是( 。
A.淀粉被消耗過多
B.溫度過高影響光合作用
C.光合作用所需的水分少了
D.氣孔關(guān)閉,二氧化碳不能進(jìn)入葉片內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,圖二是心臟結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中流動(dòng)脈血的血管有⑥⑦;而圖二中流靜脈血的腔有①③;(填寫序號(hào))
(2)血液由圖二中的[③]流出經(jīng)圖一中的A流向⑤、⑥到D的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán);
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由動(dòng)脈血變成了靜脈血.
(4)圖二中的①與③之間和②與④之間有房室瓣,它的作用是防止血液倒流.

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7.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系,正確的是( 。
A.B.C.D.

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14.“設(shè)施農(nóng)業(yè)”是蔬菜高效生產(chǎn)的一種現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,如下圖所示:某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng),將A裝置(內(nèi)裝籽粒飽滿浸泡過的大豆種子)和B裝置(內(nèi)裝2株相同的甜瓜幼苗)的左半部分用透明玻璃管連接.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題.
(1)大豆種子在進(jìn)行呼吸作用,它釋放出二氧化碳.
(2)向A裝置中加適量的水,一段時(shí)間后,B裝置中靠甜瓜的幼苗的光合作用增強(qiáng).玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳.
(3)聯(lián)系本實(shí)驗(yàn),可提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施是增加二氧化碳的含量.要促進(jìn)甜瓜幼苗的發(fā)育和花的開放,還需要為幼苗施用適量的含磷的無機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列屬于人類或動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.出于本能,一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀多次給在水中張口求食的金魚喂食
B.把奶瓶嘴塞進(jìn)剛出生的嬰兒口中,就會(huì)出現(xiàn)吸奶的動(dòng)作
C.剛出生的幼袋鼠會(huì)從母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶
D.幼小的黑猩猩通過模仿,會(huì)用蘸水的樹枝釣食白蟻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生物多樣性的相關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.鳥類用氣囊和肺呼吸,吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換
B.大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌,說明細(xì)菌能與植物共生
C.同種生物不同個(gè)體之間的基因也有差異,每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

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