綠色開花植物和人的最高結(jié)構(gòu)分別是
[     ]
A．器官和系統(tǒng)
B．器官和器官
C．系統(tǒng)和器官
D．系統(tǒng)和系統(tǒng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?德州）在生物圈中，動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)該和諧相處．下圖列舉了幾種常見動物．請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題
（1）A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有
脊柱
脊柱
．
（2）所列動物中，生殖方式為卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
（用字母代號填寫）；對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
．
（3）在發(fā)育方面，B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）動物通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物，說明它們在自然界中的作用之一是
促進自然界的物質(zhì)循環(huán)
促進自然界的物質(zhì)循環(huán)
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?萊蕪）當(dāng)你在自然界暢游時，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想．認(rèn)真觀察動物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會使人受益匪淺．圖5列舉了幾種常見動物，請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動物的是
AB
AB
．
（2）從生理方面看，圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是
E
E
．
（3）從發(fā)育方面看，B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）所列動物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
．
（5）動物自己不能將無機物合成有機物，只能吃現(xiàn)成的，因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于
消費者
消費者
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，鮮棗和青椒中含有豐富的維生素C，食用它們可以除去人體內(nèi)多余的膽固醇．請分析回答：
（1）鮮棗和青椒都是綠色開花植物，人類食用的器官都是
果實
果實
．
（2）人類需要通過攝取植物，才能得到維生素C，說明
植物能合成維生素C而人體不能
植物能合成維生素C而人體不能
．
（3）就鮮棗和青椒本身而言，其種子中最重要的結(jié)構(gòu)是
胚
胚
，種子萌發(fā)時所需要的有機營養(yǎng)由
子葉
子葉
提供．
（4）如果選擇這兩種植物作為校園綠化植物，可作行道樹的是
棗樹
棗樹
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：讀圖填空題

在生物圈中，動物是人類的朋友，人與動物應(yīng)該和諧相處。下圖列舉了幾種常見動物。請仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題
(1)A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____________。
(2)所列動物中，生殖方式為卵生的是______________(用字母代號填寫)；對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是________。
(3)在發(fā)育方面，B和C的突出特征是______________。
(4)動物通過呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機物分解為無機物，說明它們在自然界中的作用之一是_____________________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

當(dāng)你在自然界暢游時，大自然中的鳥語花香、飛禽走獸會給你帶來無窮的樂趣和遐想，認(rèn)真觀察動物，仔細(xì)領(lǐng)略其風(fēng)采，會使人受益匪淺。下圖列舉了幾種常見動物，請結(jié)合所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）從分類方面看，圖中屬于無脊椎動物的是____________。

（2）從生理方面看，圖中能夠通過雙重呼吸提高氣體交換效率的是____________。

（3）從發(fā)育方面看，B和C的突出特征是________________________。

（4）所列動物中，對綠色開花植物的繁殖幫助最大的是____________。

（5）動物自己不能將無機物合成有機物，只能吃現(xiàn)成的有機物，因而動物在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案