【題目】用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí)，吹氣的頻率是（）
A.6—7次/分
B.8—12次/分
C.15—20次/分
D.20—30次/分

【答案】C
【解析】人工呼吸的頻率是15—20次/分。故選C。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的急救常識(shí)，需要了解安全用藥、說出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識(shí)、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物葉片結(jié)構(gòu)和功能的探究，要觀察葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)首先要制作臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察，據(jù)圖回答問題：

（1） 寫出圖中方框中的結(jié)構(gòu)名稱③___________、④____________ 、⑤ _____________。

（2）制作葉橫切的臨時(shí)裝片，首先要進(jìn)行徒手切片：1、將馬鈴薯切成小塊，作為支持物，將葉片加載馬鈴薯的切縫中；2、切取薄片；3、將切取的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中；4、制作臨時(shí)切片，以下圖中不需要的步驟是__________，除去這些不需要的步驟，正確的操作順序是__________________

（3）光合作用的主要器官是________，在結(jié)構(gòu)層次上，葉是由__________組成的，葉片中的表皮、葉肉、導(dǎo)管和篩管、纖維這幾群細(xì)胞形態(tài)功能不同，是細(xì)胞________（分裂、分化）過程得來。

（4）植物白天能夠進(jìn)行光合作用、蒸騰作用以及____________作用；光合作用的場(chǎng)所是___________，光合作用所需要的水分是由圖中_________運(yùn)輸過來的；葉片中蒸騰作用散失水分以及進(jìn)行氣體交換的門戶是__________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是（　�。�
A.夜盲癥與缺維生素C有關(guān)
B.人體貧血與缺鈣有關(guān)
C.侏儒癥與缺甲狀腺激素有關(guān)
D.地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是_____________血管；

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫_____________；血液由4射出流經(jīng)7、8至l的途徑叫_____________。

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生了變化，由_____________血變成了_____________血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來我國多地霧霾頻發(fā)，PM2.5污染程度進(jìn)一步升高。霧霾不僅對(duì)城市的運(yùn)行產(chǎn)生了影響，更重要的是人體的健康也受到了威脅。人體呼吸時(shí)，外界的空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺，下圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)扁形動(dòng)物的特征的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 身體背腹扁平 B. 身體呈輻射對(duì)稱

C. 有寄生生活的，也有自由生活的 D. 有口無肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“補(bǔ)鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵．”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉，可是醫(yī)生說小麗患佝僂病，原因在于喂鈣粉時(shí)，沒有喂（　�。�

A. 維生素A B. 維生素C C. 維生素D D. 維生素E

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】AB血型的人，能夠給什么血型的人獻(xiàn)血（　�。�

A. A型 B. B型 C. O型 D. AB型

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從下圖所示的四個(gè)裝置中選取兩個(gè)裝置，并同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。 (注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇____裝置，他們要探究的問題是：__________。該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多種子而不是１粒種子，目的________________________。

（3）若Ｃ裝置中有１粒種子沒有萌發(fā)，可能的原因是__________。

（4）如果________，則說明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有不利影響。

（5）我國的酸雨成因是__________________，其次是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案