【題目】同學(xué)們,本學(xué)期你們步入初中階段,接觸到了一門嶄新的課程——生物學(xué),生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),植物、動物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關(guān)系,都是研究的對象,通過這一學(xué)期的研究,不僅能讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識,還能具有了科學(xué)探究的基本技能。

(1)了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了_____法,認(rèn)識細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了____法。

(2)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦分布的影響,請根據(jù)如下表回答問題:

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

7分鐘

8分鐘

9分鐘

干土

4

4

3

3

2

2

2

1

濕土

6

6

7

7

8

8

8

9

①該小組探究的變量是____,像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做______實(shí)驗(yàn)。

②在實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

④為了減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)的可信度,我們可以計(jì)算全班各組的______后再得出結(jié)論。

⑤實(shí)驗(yàn)做完后,對鼠婦的處理方式是_____。

【答案】調(diào)查 觀察 水分 對照 避免偶然因素的影響,減小實(shí)驗(yàn)誤差 土壤的潮濕程度對鼠婦的分布有影響 平均值 放回適合它們生存的自然環(huán)境

【解析】

1)科學(xué)探究可以通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來獲得事實(shí)和證據(jù)。實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。

2)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

3)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。

1)調(diào)查法:為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法。

觀察法:是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。

了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了調(diào)查法;認(rèn)識細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了觀察法。

2)①在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對照實(shí)驗(yàn)。某生物興趣小組要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,所以實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是土壤的潮濕程度即水分的多少不同,就要設(shè)置除了水分以外,其他條件如溫度、光照都相同的對照實(shí)驗(yàn)。

②實(shí)驗(yàn)中要用多只鼠婦的原因是減少偶然性,提高準(zhǔn)確性,如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯。因此實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量,盡可能排除其他因素的干擾,但數(shù)量也不易太多,太多了會增加實(shí)驗(yàn)操作難度。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),9分鐘后干土中只有1只,潮濕土壤中有9只,濕土的鼠婦數(shù)量大大多于干土處的,因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響。

④一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少實(shí)驗(yàn)誤差,確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確。因此我們可以計(jì)算全班各組的平均值后再得出結(jié)論。

⑤要養(yǎng)成愛護(hù)動物的好習(xí)慣,保護(hù)動物從我做起,從現(xiàn)在做起,這樣對于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】世界上生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是( )

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D. 闊葉落葉林生態(tài)系統(tǒng)

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A. 大腦和小腦B. 小腦和腦干C. 腦干和脊髓D. 大腦和腦干

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【題目】為提高貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)水平,促進(jìn)青少年健康成長,2011年秋季國務(wù)院在全國啟動了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃.計(jì)劃要求保證學(xué)生吃得安全,吃得飽,更要吃得好.試從合理調(diào)配膳食,食品安全等方面,分析回答下列問題:

1)學(xué)校為學(xué)生提供的早餐是一個白面饅頭和一個雞蛋.人體的消化道中只能初步消化蛋白質(zhì)的器官是____________.有的同學(xué)在咀嚼饅頭時,口腔里會感覺有甜味,這主要是因?yàn)?/span>___________________.早餐中的營養(yǎng)成分主要是在人體消化道的_____里被吸收的,然后通過_________系統(tǒng)運(yùn)往組織細(xì)胞

2)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指____而平衡的營養(yǎng)。為了做到合理營養(yǎng),我們應(yīng)每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的“_____________”均衡地吃那五類食物。下表是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,搭配合理的一份是_____________(填編號)

編號

午餐食譜

米飯、炒土豆絲、西紅柿紫菜湯

炸牛排、煎雞蛋、酸奶、蘋果

米飯、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜

雞腿漢堡、炸薯片、可樂

3)某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西.醫(yī)生給他開了藥,還要求他進(jìn)行食物輔助治療,該同學(xué)最需要補(bǔ)充的是動物肝臟和蔬菜中含___________的食物.

4)保證學(xué)生飲食安全,學(xué)校在購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標(biāo)志外,一定要查看生產(chǎn)日期和____期。

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【題目】新疆棉以纖維長、質(zhì)地柔軟、彈性好聞名于世,濟(jì)寧市某紗廠廠長為降低運(yùn)輸成本,曾試圖引種新疆棉在本地栽培,結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾,這種現(xiàn)象說明( 。

A. 生活需要營養(yǎng)B. 能夠生長和發(fā)育

C. 具有遺傳和變異現(xiàn)象D. 能夠繁殖后代

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【題目】如果你翻動庭院中的花盆,會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?

2)作出假設(shè):_____________________________________________________。

3)制訂實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。

實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不用1只是為了___________________________

4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0

1

2

0

2

黑暗

10

9

8

10

8

5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)將上述數(shù)據(jù)取_____________。

6)分析結(jié)果,我們可以得出____________________________的結(jié)論。

7)該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________,這種保證變量只有一個,其它條件都相同的的實(shí)驗(yàn),叫做_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生育男孩時,形成受精卵的精子和卵細(xì)胞的染色體組成分別是( )

A. 22條+x、22條+xB. 22條+Y、22條+Y

C. 22條+x、22條+YD. 22條+Y、22條+x

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一般的探究過程,可以概括為( 。

A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論

B.得出結(jié)論→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查

C.提出問題→得出結(jié)論→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查

D.提出問題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】昆蟲的翅和鳥的翼在形態(tài)上有許多相同點(diǎn),下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 昆蟲的翅和鳥的翼外形均呈扇面形

B. 昆蟲的翅和鳥的翼外形均呈流線型

C. 昆蟲的翅具有輕、薄、表面積大等特征,但是鳥的翼卻不具有這些特征

D. 鳥的翼呈扇面形結(jié)構(gòu),但是昆蟲的翅卻不具有這樣的特征

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