8．正在結(jié)西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．瓜果的膨大C．植株的生長(zhǎng)D．蒸騰作用

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程．這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．

解答 解：植物通過(guò)根吸收來(lái)的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了，這不是對(duì)水的一種浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死． 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．所以，在結(jié)果期間，西瓜吸收的水分也主要用于蒸騰作用．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 蒸騰作用的概念、意義、影響因素等內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意在理解的基礎(chǔ)上加以記憶，不要死記硬背．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育一一一每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)
C．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)
D．運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中可以招引昆蟲(chóng)傳粉的結(jié)構(gòu)是（8）花冠；內(nèi)有花粉的結(jié)構(gòu)是（6）花藥；圖中的3和11構(gòu)成的結(jié)構(gòu)是子房．
（2）從花蕊的情況看，桃花屬于兩性花．
（3）桃花的主要部分為雄蕊和雌蕊．
（4）受精作用完成后，花的各部分將發(fā)生變化，請(qǐng)將它們用線連起來(lái)：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．進(jìn)化樹(shù)又稱“系統(tǒng)樹(shù)”、“系譜樹(shù)”，簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹(shù)根處[A]代表原始生命，它生活原始海洋中．A由于營(yíng)養(yǎng)方式不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干．
（2）鳥(niǎo)類和哺乳類都是由共同的原始祖先[B]古代爬行類進(jìn)化來(lái)的．
（3）從進(jìn)化樹(shù)中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．
（4）生物之所以能不斷進(jìn)化，是遺傳和變異的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生物圈是由全部動(dòng)物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體
B．生物所生活的環(huán)境是指陽(yáng)光、溫度、水等非生物因素
C．生物圈由地球上所有生物及它們生活的環(huán)境組成
D．生物圈的各組成部分之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個(gè)不同時(shí)期，數(shù)字①～⑦表示每個(gè)時(shí)期的相關(guān)結(jié)構(gòu)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）圖甲中，①的主要部分是胚，最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是胚根．
（2）圖乙中，④表示根尖的結(jié)構(gòu)，其中生長(zhǎng)最快的部位是伸長(zhǎng)區(qū)，③表示葉片上的氣孔，控制氣孔開(kāi)閉的結(jié)構(gòu)是保衛(wèi)細(xì)胞，其與表皮細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞中有葉綠體結(jié)構(gòu)．
（3）圖丙中，桃樹(shù)的莖能逐年加粗，原因是莖中含有形成層．
（4）圖丁中，最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊；植物從丁到甲必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程；其中圖甲中的②是由圖丁中的[⑦]子房壁發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．人體的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸和廢物排出體外依靠血液循環(huán)完成，它由心臟、血管、血液三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．2016年5月12日中國(guó)投資咨詢網(wǎng)報(bào)道，江蘇連云港紫菜產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目計(jì)劃總投資15億元，占地500余畝，項(xiàng)目全部投產(chǎn)后，每年可以生產(chǎn)紫菜4萬(wàn)多箱，下列關(guān)于紫菜的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．依靠根固著在巖石上生長(zhǎng)B．可食用部分主要是葉
C．生活在水中D．該植物體的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖中，主要體現(xiàn)了生物的哪項(xiàng)基本特征（　�。�
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．生長(zhǎng)和繁殖
C．能進(jìn)行呼吸D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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