18.某生物興趣小組的同學為了探究“綠色植物光合作用所需的某種原料”及“植物莖運輸水分的部位”,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,實驗操作如下:
①將整個裝置放在黑暗處24小時;
②再將裝置放于光下照射5小時,取下A、B兩葉片,分別經(jīng)脫色、碘液處理后,觀察,其現(xiàn)象為:A葉片呈藍色,B葉片不呈藍色.
③取出植株,洗凈莖桿浮色,做成莖橫切片,在顯微鏡下觀察,其現(xiàn)象為:莖中的導管被染成了紅色.請你根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)步驟①是為了排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響,該步驟所利用的植物的生理活動是呼吸作用.
(2)在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中:把葉片放在酒精中隔水加熱,酒精的作用是溶解葉綠素.
(3)根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出導管的作用是運輸水分和無機鹽.
(4)在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行蒸騰作用_所產(chǎn)生的拉力.

分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜是的就是對照組.
(2)圖示是檢測綠色植物的光合作用需要二氧化碳的對照實驗,其變量是二氧化碳,玻璃瓶內(nèi)由于濃氫氧化鈉溶液的吸收作用,缺乏二氧化碳,其內(nèi)的葉片缺乏二氧化碳.

解答 解:(1)探究綠色植物在光下制造淀粉的實驗中,①將整個裝置放在黑暗處24小時的目的是將葉片中的原有淀粉運走耗盡,該步驟所利用的植物的生理活動是呼吸作用.
(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.因此酒精的作用是溶解葉綠素,避免受到葉綠素的顏色干擾,使實驗現(xiàn)象更明顯.
(3)植物的導管輸送水分和無機鹽,篩管輸送有機物.根據(jù)步驟③的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是導管的作用是輸送水和無機鹽.
(4)蒸騰作用是指物體內(nèi)的水分以氣體的形式散發(fā)到體外的過程,蒸騰作用是植物吸收水分和運輸無機鹽的動力.在實驗中植物運輸水分的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力.
故答案為:(1)呼吸作用  
(2)溶解葉綠素
(3)運輸水分和無機鹽              
(4)蒸騰作用

點評 探究光合作用需要二氧化碳的實驗與綠葉在光下制造有機物的實驗是類似,只是前者變量是二氧化碳(二氧化碳能被氫氧化鈉吸收).

練習冊系列答案
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②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中,經(jīng)熱水浴脫色(隔水加熱,溶解葉片中的葉綠素).
③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片,再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里,向葉圓片滴加碘液.
④稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察葉圓片的顏色.
請根據(jù)上述實驗步驟,回答下列問題:
(1)在實驗中,將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時,這樣做的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡.
(2)A、B、C三個葉圓片中,哪一個葉圓片變成藍色,為什么?B,B葉圓片中的葉肉細胞有葉綠體且見光,能進行光合作用制造淀粉.
(3)通過比較B和C葉圓片可以說明光合作用需要光;通過比較A和B葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體.

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13.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于( 。
①傳染源   ②病原體   ③傳播途徑   ④傳染病   ⑤易感人群.
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A.子房和胚珠B.胚和子房C.子房壁和胚珠D.柱頭和花藥

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10.科學家在研究結(jié)核病時,利用小白鼠作為實驗材料,進行了如下實驗.請分析回答問題.
組別第一次處理第二次處理
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甲組小白鼠注射脫毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病注射強毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病
乙組小白鼠不注射脫毒結(jié)核菌沒有患結(jié)核病注射強毒結(jié)核菌患結(jié)核病
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(4)該實驗說明在脫毒結(jié)核菌的刺激下小白鼠會產(chǎn)生抗體,可利用脫毒結(jié)核菌作為疫苗預(yù)防結(jié)核。

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