在利用青菜來進行探究陽光與有機物的關(guān)系的試驗中，正確的試驗順序是＿＿＿＿＿＿

（1）向葉片上滴加碘液（2）將葉片的一部分進行遮光處理（3）用清水漂洗（4）觀察顏色反應(yīng)（5）用酒精脫色（6）暗處理一晝夜

A．625314 B．631425 C．235614 D．251346

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省九江市永修外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物屬于魚類的是（ ）

A．海獅 B．海象 C．海馬 D．海豹

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類，不正確的是

A．將患病孩子送回家治療——控制傳染源

B．按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護易感人群

C．每天對教室消毒處理——切斷傳播途徑

D．要求孩子飯前便后洗手——保護易感人群

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科目：初中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古九年級模擬二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進化的敘述中，不正確的是

A．原始大氣中不含有氧氣，原始生命最可能誕生于原始海洋

B．始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系

C．現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進化而來的

D．生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線．請回答：

（1）植物生長生理活動需要水和無機鹽，是通過甲圖中 ，運輸植物所需要的部位．

（2）甲圖中A．B．C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[ ] 過程是在細胞內(nèi)始終進行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中．

（3）過程B的強弱受 等環(huán)境因素的影響．

（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取 、 等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在光下能進行的生命活動是

①．光合作用 ②．呼吸作用 ③．蒸騰作用 ④．吸收水和無機鹽

A．①②③④ B．①② C．①②③ D．①

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省菏澤市九年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若右圖是綠色植物的葉釋放氧氣的量隨時間t變化的曲線，下列對該圖的描述，正確的一項是（ ）

A．綠色植物的葉在AB段只進行呼吸作用，不進行光合作用

B．綠色植物的葉在B點時不進行光合作用

C．綠色植物的葉在CD段只進行光合作用，不進行呼吸作用

D．綠色植物的葉在B點過后的光合作用強于呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省泰安市泰山區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計示意圖，六支（1-6）試管均置于37℃溫水中十分鐘，據(jù)此請分析回答：

（1）將六支試管置于37℃溫水中的目的是_____________________________________。

（2）將六支試管置于37℃溫水中十分鐘后，向每支試管內(nèi)滴加兩滴_________，搖勻，觀察實驗現(xiàn)象。滴加上述液體是為了檢驗饅頭中的_____________是否被分解。

（3）A組的實驗變量是________________，實驗現(xiàn)象是_______________________。

（4）根據(jù)B組實驗裝置，可知探究的問題是______________________________。

（5）C組的實驗變量是_________，實驗現(xiàn)象是____________________________。

（6）上述實驗表明，饅頭在口腔中變甜與三個條件有關(guān)，其中使饅頭變甜的決定性條件——消化酶是_________________，產(chǎn)生的甜味物質(zhì)是____________，該消化過程屬于________________（填“物理性”或“化學(xué)性”）消化。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是（ ）

A．生活的環(huán)境 B．植物的高矮

C．人類對其的利用 D．種子外有無果皮

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