【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 按著生位置的不同，芽可以分為葉芽和花芽

B. 葉芽中的芽原基將發(fā)育成幼葉

C. 葉芽中的葉原基將發(fā)育成側(cè)芽

D. 花芽、混合芽通常比葉芽肥大

【答案】D

【解析】芽的類型多種多樣，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽，A錯誤；芽原基將發(fā)育成側(cè)芽，B錯誤；葉芽中的葉原基將發(fā)育成幼葉，C錯誤；按照芽將來發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽、混合芽通常比葉芽比較肥大，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類起源和進化的敘述中，錯誤的是

A. 人類的祖先是森林古猿 B. 現(xiàn)代類人猿與人類有共同祖先

C. 森林古猿就是類人猿 D. 人類進化是一個自然選擇的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于人類對真菌利用的是（　�。�

①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇�，下列操作順序，正確的是（　�。�

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動裝片

③向左下方移動裝片

④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法。甲乙兩圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動設(shè)計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答：

（1）把甲圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了______，請寫出該生理活動的反應(yīng)式：______。

（2）從甲圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于乙圖裝置中進行脫色處理，圖乙中標(biāo)號______代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液裝置一內(nèi)的葉片不會變藍，原因是______。

（3）如果將甲圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在______環(huán)境中。

（4）為進一步探究，另一生物興趣小組的同學(xué)進行了如下設(shè)計：

第一步：取三支大小一致的試管，分別標(biāo)記1、2和3號；第二步：在1、3號試管中分別放入等量的濃度為1%碳酸氬鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水；第三步：將三片形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片分別放入三支試管的底部；第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3-4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表所示：

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹草葉片

燈光照射

無氣泡，葉片無上浮

3

碳酸氫鈉+新鮮菹草葉片

黑暗

無氣泡，葉片無上浮

分析回答問題：

①1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是______。

②1號和3號試管組成的一組實驗，說明光合作用的必要條件是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不完全變態(tài)生育的昆蟲，從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，其特征一般是（ ）

A. 有蛹期，生活習(xí)性與成蟲相似 B. 無蛹期，生活習(xí)性與成蟲差別很大

C. 有蛹期，生活習(xí)性與成蟲差別很大 D. 無蛹期，生活習(xí)性與成蟲相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋清指的是鳥卵中卵黃外面的 ____ ，含有 ____ 和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從地層挖出來的千年古蓮種子，種在泥塘里仍能長葉開花，但其花色與現(xiàn)代蓮稍有不同，說明生物體具有（　�。�

A. 適應(yīng)性 B. 遺傳性 C. 變異性 D. 遺傳和變異性

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同步練習(xí)冊答案