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【題目】在做觀察蚯蚓的實驗時,同學們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓

A吸收營養(yǎng); B保持水分;

C進行呼吸; D在土壤中運動。

【答案】C

【解析】

試題分析:蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。同學們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓進行呼吸。故在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在坐車時,總會有一部分的人容易暈車以下結構中與人體暈車有關系的是(

A耳蝸 B前庭和半規(guī)管 C鼓膜 D聽神經

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄,請問該小組同學探究的課題是( 。

A.探究唾液能否消化淀粉
B.探究淀粉遇碘能否變藍色
C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響
D.探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中,錯誤的是: 。

A很多種類的軟體動物都可以食用;

B軟體動物有水生的也有陸生的;

C軟體動物的身體比較柔軟,所以體外都有貝殼保護;

D軟體動物大都生活在水中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”,污染源主要是汽車尾氣、化工生產(生產鉛酸電池)、家裝飾品、食品污染(如爆米花、松花蛋等),

都含有鉛等。我縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的個別兒童就曾經受到鉛污染的危害,幸好及時治療,恢復了健康。為探究鉛對人體健康是否有影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠分為三組,實驗處理如表。30天后,獲得的實驗數(shù)據如圖所示。

項目

組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

?

每千克體重注射10毫克

每3天皮下注射1次

每10天檢測1次血紅蛋白含量

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

(注:醋酸鉛是一種含鉛化合物)

(1)本實驗所提出的問題是______________________________

(2)若甲和乙為一組對照實驗,其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛,那么,甲組應注射____________溶液。你對該實驗作出的假設是:______________________________。

(3)當假設與實驗結果不相符時,正確的做法是________________________。

(4)如圖,甲乙丙曲線分別代表含5%的葡萄糖、含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液、含3.6% 醋酸鉛的5%葡萄糖溶液與血紅蛋白含量的關系圖。比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的不同,可以看出小白鼠體內鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關系是:_____________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A. 拌涼菜易出現(xiàn)菜汁,是因為蔬菜細胞膜被破壞,液泡中的液體流出來了

B. 細胞膜只對細胞起保護作用,對細胞內外物質的進出沒有控制作用

C. 細胞膜能夠控制物質進出細胞,所以細胞內的物質是固定不變的

D. 細胞中線粒體等能量轉換器,它們的作用是把細胞內的能量用掉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身高突增是青春期的一個顯著特點.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外形圖,請據圖填空。

(1)俗話說:“魚兒離不開水!笔且驗轸~的呼吸器官是圖中⑦內的______。

(2)鯽魚前進的動力來自于[ ] ______和軀干的左右擺動。

(3)具有感知水流和水壓變化的器官是[ ] ______

(4)可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的______(填序號)。

(5)“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于兩棲動物的是______,屬于哺乳動物的是______,如果請你把上述動物分成兩類,你的分類依據是______(寫出一種即可)。

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