【題目】人體細胞需要的能量最終來源是( )
A. 植物中的化學能 B. 燃燒放出的能量 C. 食物中的化學能 D. 太陽能
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚外形示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)用手抓活的鯽魚,易被它們掙脫,原因是魚的體表有黏液,其作用是_______。
(2)魚在水中時,口和鰓蓋總是不停地一開一閉,這是魚在______。
(3)鯽魚在游泳時,保持身體平衡的是_______,控制魚體前進方向的是_______。
(4)有資料顯示魚類是深度“近視眼”,視力范圍一般為1~2m,但它從不與礁石、船只、島嶼相撞,這是因為它身體表面兩側(cè)各有一行______,能_______的緣故。
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【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是( )
A. 成熟區(qū) B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 根囂
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【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,下列哪種描述是錯誤的:
A. 鳥類有與肺相通的氣囊用于氣體交換
B. 哺乳動物一般體表被毛、胎生哺乳
C. 蜥蜴屬于脊椎動物,體溫隨環(huán)境溫度而變化
D. 蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物
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【題目】關(guān)于微生物的敘述,正確的是
A. 微生物個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,分布廣泛
B. 微生物的數(shù)量眾多,都對人類有害,要將其消滅
C. 微生物都是由細胞構(gòu)成
D. 微生物通過產(chǎn)生后代使物種得以延續(xù)
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【題目】下列各項中,能正確表示食物鏈的是( )
A. 蝗蟲→青蛙→蛇
B. 草→蝗蟲→青蛙→蛇
C. 草←蝗蟲←青蛙←蛇
D. 陽光→草→蝗蟲→青蛙→蛇→細菌
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【題目】“四大家魚”的混合放養(yǎng)能提高產(chǎn)量的原因是
A. 相互提供餌料 B. 能夠改善魚的生活環(huán)境
C. 增強魚的繁殖能力 D. 充分利用水域立體空間和各種天然餌料
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【題目】某同學發(fā)現(xiàn)家里儲存的橘子長毛了,而且是青綠色的。他根據(jù)學過的知識,判斷該“毛”主要是
A. 青霉 B. 大腸桿菌 C. 匍枝根霉 D. 葡萄球菌
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