【題目】下列能證明植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)的是( 。
A. 植物能為人類提供氧氣
B. 植物能為人類提供有機物
C. 植物在環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡方面有重要作用
D. 以上觀點都可以論證
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究洋蔥是否具有抑菌作用,科研人員多次重復(fù)實驗,測量抑菌圈(不長細菌的范圍)的直徑。實驗裝置、操作過程及數(shù)據(jù)如下表所示:
培養(yǎng)皿編號 | A1 | A2 | B1 | B2 |
實驗裝置及 操作過程 | 培養(yǎng)基中含大腸桿菌 | 培養(yǎng)基中含金黃色葡萄球菌 | ||
37℃培養(yǎng)48小時 | ||||
抑菌圈的 平均直徑(cm) | 1.14 | 0 | 1.30 | 0 |
:已滅菌且浸過100%洋蔥汁液的濾紙 :已滅菌且浸過無菌水的濾紙
(1)為了確保實驗結(jié)果的可靠性,各培養(yǎng)基和菌種的量應(yīng)____。
(2)對抑菌圈直徑求平均值的目的是___。
(3)以洋蔥汁液為變量的對照實驗有___。
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是____。
(5)朋友圈中流傳“洋蔥能預(yù)防流感”,本實驗?zāi)茏鳛轵炞C這種說法的依據(jù)嗎?回答并說明原因:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時,從甲圖到乙圖正確的步驟是( )
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋③調(diào)大光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向左移動裝片⑥向右移動裝片⑦調(diào)小光圈⑧反光鏡換成凹面
A.⑤→④→③→⑧→②B.⑥→④→③→⑧→②
C.⑤→④→⑦→⑧→②D.⑤→④→③→⑧→①
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖及顯微鏡下所觀察到的兩種細胞,請分析回答顯微鏡使用及細胞臨時裝片制作、觀察等相關(guān)問題:
(1)要使鏡筒大幅度升降,需要轉(zhuǎn)動_____(填序號),放在顯微鏡下觀察的材料必須是_____的。
(2)若視野內(nèi)有污點,移動臨時裝片和轉(zhuǎn)動目鏡后,污點均不動,說明污點在____上。
(3)人口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)與圖中的_____(填“甲”或“乙”)相同。
(4)在制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再慢慢蓋上,目的是避免出現(xiàn)____,如圖_____(填序號)出現(xiàn)是因為此操作不當(dāng)引起的。蓋好蓋玻片后,進行染色時應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____。
(5)在觀察人的口腔上皮細胞實驗時,如圖中哪個視野觀察效果最好?_____(填序號)。
(6)細胞結(jié)構(gòu)中的①起_____和控制______的作用,[___]_____是細胞生命活動的控制中心。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中,AE表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)A細胞通過_____形成B,在此過程中,細胞核內(nèi)的_____先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個新細胞中。
(2)B形成C的過程,細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異,C在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____。
(3)與人體細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞中還有_____、_____等結(jié)構(gòu)。
(4)植物細胞和動物細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。
(5)A細胞的染色體數(shù)目為46條,B細胞的染色體數(shù)目為_____條。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物防治實例的是
A.嚙小蜂將卵產(chǎn)在美國白蛾的幼蟲體內(nèi) B.瓢蟲吃蚜蟲
C.蘇云金桿菌毒殺松毛蟲 D.人們噴灑農(nóng)藥殺害蟲
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