分析下圖，下列說法不正確的是

A．標(biāo)號④和⑦所示結(jié)構(gòu)能給種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)

B．標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)不可能發(fā)育成標(biāo)號⑧所示結(jié)構(gòu)

C．當(dāng)標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)受損時種子一定不會萌發(fā)

D．一定的水分是種子萌發(fā)的一個重要條件

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：圖中的3是胚芽，將來發(fā)育成莖和葉，2是胚軸，1是胚根，發(fā)育成根8，4是子葉，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)，5是種皮，故B符合題意。

考點：本題考查的是種子萌發(fā)的過程。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：山東省會考題 題型：讀圖填空題

流行性腮腺炎，俗稱“痄腮”、“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病。今年2月份以來，我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升。 流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大(見下圖)。一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人。輕度患者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處，具有消炎和止痛作用。請回答下列問題：
（1）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，抗生素藥品對其沒有明顯的療效。從結(jié)構(gòu)上分析，它與細菌的區(qū)別是_____________。
（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于______________。
（3）某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象。從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于_____________。
（4）李明同學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認為李明同學(xué)的說法對嗎?____。嘗試解釋原因：______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為玉米和菜豆種子結(jié)構(gòu)縱剖面圖，分析回答：

（1）圖中1是________，2是_________，③是________，⑤是_________，4是________。

（2）綠豆芽的主要食用部分是由圖中[    ] ____________發(fā)育而來的。

（3）玉米種子的主要部分是____________，它由____________組成。（填序號）名稱相同，但功能不同的是____________，其功能分別為：__________________和_____________。

（4）若將碘液滴在玉米種子的剖面上，[    ] ____________變____________，因為這里含有____________。

（5）若掰掉⑤的1/5，則下列說法正確的是（    ）

A．不萌發(fā)         B．萌發(fā)，幼苗瘦弱對             C．萌發(fā)，幼苗正常

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

試觀察下圖食肉目部分動物的分類圖解，請分析下列說法不正確的是
[     ]
A．貓與虎長得最相像
B．虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
C．貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
D．種是分類的最基本單位

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