【題目】對(duì)我國(guó)實(shí)行的無(wú)償獻(xiàn)血制度認(rèn)識(shí)有誤的是（?? ）

A. 提倡自愿獻(xiàn)血??? B. 獻(xiàn)血者必須是健康公民

C. 公民無(wú)償獻(xiàn)血的良好氛圍正在形成??? D. 歡迎任何年齡的人無(wú)償獻(xiàn)血

【答案】D

【解析】

本題考查的是無(wú)償獻(xiàn)血的意義，獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。

無(wú)償獻(xiàn)血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)公益事業(yè)，而獻(xiàn)血者不向采血單位和獻(xiàn)血者單位領(lǐng)取任何報(bào)酬的行為。無(wú)償獻(xiàn)血是終身的榮譽(yù)，無(wú)償獻(xiàn)血者會(huì)得到社會(huì)的尊重和愛(ài)戴。無(wú)償獻(xiàn)血是無(wú)私奉獻(xiàn)、救死扶傷的崇高行為，是我國(guó)血液事業(yè)發(fā)展的總方向。獻(xiàn)血是愛(ài)心奉獻(xiàn)的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價(jià)值是無(wú)法用金錢來(lái)衡量的。近半世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)鼓勵(lì)無(wú)償獻(xiàn)血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格、健康者，都可以參加獻(xiàn)血。每次可獻(xiàn)血200-400毫升，兩次獻(xiàn)血間隔期應(yīng)為6個(gè)月。可見(jiàn)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)你是一名營(yíng)養(yǎng)師，針對(duì)下列特定的人群，哪種飲食方案不合理(　　)

A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽

B. 運(yùn)動(dòng)員要補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

C. 壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜

D. 糖尿病患者排出了大量的糖類，要補(bǔ)充糖類含量高的食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是阿司匹林的使用說(shuō)明書，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列問(wèn)題。

【藥品名稱】通用名：阿司匹林泡騰片。

【成　分】本品每片含主要成分阿司匹林0.5 g。

【作用類別】本品為解熱鎮(zhèn)痛類非處方藥藥品。

【適應(yīng)癥】用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，也用于緩解輕至中度疼痛，如頭痛、牙痛、神經(jīng)痛、肌肉痛、痛經(jīng)及關(guān)節(jié)痛等。

【用法用量】溫開水溶解后口服。成人一次1片；若持續(xù)發(fā)熱或疼痛，可間隔4～6小時(shí)重復(fù)用藥一次，24小時(shí)內(nèi)不超過(guò)4片。

【禁　忌】

1本品易于通過(guò)胎盤屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期婦女禁用。

2哮喘、鼻息肉綜合癥、對(duì)阿司匹林及其他解熱鎮(zhèn)痛藥過(guò)敏者禁用。

3血友病或血小板減少癥、潰瘍病活動(dòng)期的患者禁用。

4服用本品期間禁止飲酒。

【藥物相互作用】不應(yīng)與含有本品的同類制劑及其他解熱鎮(zhèn)痛藥合用。

【貯　藏】密封，在干燥處保存。

【有效期】2年

【批準(zhǔn)文號(hào)】蘇衛(wèi)藥準(zhǔn)字(1985)第343401號(hào)

(1)該藥品是______(填“中藥”或“西藥”)。

(2)該藥品的保存要求是_________和________。

(3)判斷下列說(shuō)法是否正確。

①該藥品為處方藥藥品。__________

②哺乳期的婦女如果發(fā)熱，不可以服用本品。_________________

③在服藥期間禁止飲酒。__________________

(4)某人2017年1月因?yàn)榘l(fā)熱，購(gòu)買了上述藥品(2016年3月生產(chǎn))，但還沒(méi)有把藥全部用完，病就好了。當(dāng)他下次再發(fā)熱時(shí)(2018年4月)，還可以接著服用上次沒(méi)用完的藥嗎？_____________。為什么？__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用，能不斷消耗大氣中的________，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡起了重要作用，二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡簡(jiǎn)稱_______平衡；馬拉喀什氣候大會(huì)將于2016年11月19日在摩洛哥閉幕，與會(huì)各方承諾將盡快實(shí)現(xiàn)溫室氣體排放不再繼續(xù)增加，到2050年后的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，使人為碳排放量降至森林和海洋能夠吸收的水平。你認(rèn)為這種溫室氣體主要是指_______________；關(guān)注氣候變化，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要學(xué)會(huì)新的綠色技能，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的行為方式，談?wù)勀闶窃鯓禹憫?yīng)護(hù)綠、低碳生活號(hào)召的？_______________（至少列出3條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)幾種動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是

A. 昆蟲體表有外骨骼，能有效減少體內(nèi)水分散失

B. 家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

C. 兔的牙齒有分化，臼齒發(fā)達(dá)，與植食性相適應(yīng)

D. 哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，體腔內(nèi)有膈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采取適當(dāng)措施可使溫室大棚里的農(nóng)作物增加產(chǎn)量。以下措施不能達(dá)到增產(chǎn)效果的是

A. 提高二氧化碳濃度??? B. 降低光照強(qiáng)度

C. 合理密植??? D. 延長(zhǎng)光照時(shí)間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民間有很多俗語(yǔ)和諺語(yǔ)都與動(dòng)物有著密切的關(guān)系，如“黃鼠狼給雞拜年﹣沒(méi)安好心”，“燕子飛得低，出門帶蓑衣”等，黃鼠狼和燕子它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)各異，卻都能適應(yīng)各自的生活環(huán)境。根據(jù)你學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）黃鼬，俗稱“黃鼠狼”，屬于哺乳動(dòng)物，全身體表______，具有保溫作用;黃鼬用____呼吸，體溫恒定，生活環(huán)境較為多樣。

（2）北京雨燕，俗稱“樓燕”，其體表覆蓋______，前肢變成翼，在龍骨突上附著發(fā)達(dá)的_________，可牽動(dòng)翼的振動(dòng)進(jìn)行飛行。

（3）《采桑子》中有關(guān)燕子的詩(shī)句：“櫻桃謝了梨花發(fā)，紅白相催。燕子歸來(lái)，幾度香風(fēng)綠戶開�！贝号ㄩ_燕子從南方來(lái)到北方屬于__________行為。

（4）在解剖黃鼠狼和燕子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這些動(dòng)物體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而像蚯蚓、蝸牛體內(nèi)沒(méi)有這樣的“骨架”結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)了生物之后我們知道黃鼠狼和燕子體內(nèi)的“骨架”是________，若動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有“骨架”，我們把它們稱為___________。

（5）諺語(yǔ)“燕子低飛，出門帶蓑衣”描述了降雨前燕子降低飛行高度的現(xiàn)象，降雨之前冷暖氣流交匯會(huì)產(chǎn)生高速氣流，不利于雨燕的高空飛行。此外，燕子捕食的某些昆蟲也會(huì)因翅膀沾濕而低空飛行。由此可見(jiàn)，這句諺語(yǔ)______（填“有”或“沒(méi)有”）一定的科學(xué)道理。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果掐去一根枝條的頂端，枝條就不能繼續(xù)生長(zhǎng)了，這是因?yàn)樵谥l的頂端有（　�。�

A. 分生組織??? B. 機(jī)械組織??? C. 保護(hù)組織??? D. 營(yíng)養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗，一次意外患了麻疹病，不久以后麻疹病就痊愈了．

（1）這名同學(xué)現(xiàn)在對(duì)麻疹具有免疫力嗎？

（2）還是否需要對(duì)該同學(xué)進(jìn)行麻疹疫苗的免疫接種？

（3）這個(gè)同學(xué)體內(nèi)具有麻疹病毒的抗體嗎？

（4）如果這個(gè)同學(xué)體內(nèi)有抗體，那么這個(gè)抗體的本質(zhì)應(yīng)該是什么？

（5）這個(gè)免疫的例證，在免疫分類上應(yīng)該屬于哪一類免疫？

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