【題目】血液在心臟和血管內(nèi)循環(huán)流動,動力來自于動脈。(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你一定見過或聽說過我們家鄉(xiāng)的松花江,那么松花江屬于哪種生態(tài)系統(tǒng)( )
A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】實驗“饅頭在口腔中的變化”取一小塊饅頭的嘴里細細咀嚼,慢慢地會感覺到甜味。
提出問題:饅頭變甜的原因是什么?
查閱資料:
①淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味,但是淀粉在唾液淀粉酶作用下分解形成的麥芽糖有甜味。淀粉遇碘變藍,麥芽糖遇碘不變藍。
②牙的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都是在口腔里進行的?谇坏臏囟却蠹s是37℃。
(1)實驗小組的同學取三支潔凈的試管,分別編號為A、B、C,在三支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2 mL清水,B.C試管中各加入2mL唾液,充分振蕩,將A、B兩支試管放在O℃的水中,C試管放入37℃的溫水中,20分鐘后,向A. B.C三支試管中各滴加2滴碘液,A試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____;B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;C試管中的現(xiàn)象是_____。
(2)再將上述滴有2滴碘液的AB試管一起放入37℃的溫水中水浴20分鐘后取出,輕輕振蕩試管,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:A試管_____,B試管_____,此時的試管AB能否作為對照組____(填:“能”或“不能”)。
(3)通過實驗以上分析,饅頭在口腔中咀嚼變甜的原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )
A.女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡比男孩早
B.性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征
C.8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢
D.青春期是智力發(fā)育的黃金時期
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【題目】下列有關(guān)細胞的敘述,錯誤的是( )
A. 細胞膜能夠控制物質(zhì)進出細胞
B. 植物葉肉細胞既含有葉綠體也含有線粒體
C. 細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D. 動物細胞不具有細胞壁、葉綠體,但通常有液泡
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