【題目】同學們想探究草履蟲對外界條件的反應,具體步驟如下,請用你所學知識回答問題:
(1)提出問題:草履蟲對外界刺激有反應嗎?
(2)作出假設:________________________________。
(3)設計實驗:圖甲、乙表示兩塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,然后使兩滴培養(yǎng)液連通起來.當在兩塊載玻片右側的培養(yǎng)液邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
①在甲、乙載玻片下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。
②分析出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因:甲:___________________________。乙:_________________________。
結論:草履蟲能對外界刺激作出反應.③在取草履蟲時,要從培養(yǎng)液的表層,這是因為水體表層氧含量高于深層,草履蟲要進行______實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換.
A運動B呼吸C消化D排泄
④由上述特征可判斷草履蟲是生物.請你試著結合草履蟲的結構和生理特征,寫出另外兩條你認為它是生物的依據(jù):________________________;________________________。
⑤在科學探究中,要堅持實事求是的科學態(tài)度,當假設與實驗結果不相符時,正確的做法是_________。
A.馬上否定原來的假設
B.修改實驗數(shù)據(jù),使結論與假設一致
C.如實記錄,重新再做一次實驗.
【答案】 草履蟲對外界刺激有反應 ← → 食鹽對草履蟲是有害刺激 肉汁對草履蟲是有利刺激 B 能夠新陳代謝 能進行繁殖 C
【解析】(2)根據(jù)提出問題:草履蟲對外界刺激反應靈敏嗎?作出假設:草履蟲能趨向有利刺激,逃避有害刺激;(3)①實驗中在甲載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,所以在有鹽粒一側的草履蟲要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中;故草履蟲的運動方向是“←”;在乙載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁,肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,所以在沒有肉汁一側的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去,故草履蟲的運動方向是“→”;②出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激,草履蟲要逃避不利刺激;肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激,草履蟲趨向有利刺激;草履蟲的生命活動也需要攝入氧氣和排出二氧化碳,草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣,排出體內(nèi)的二氧化碳,培養(yǎng)液表層氧氣濃度高,因此草履蟲多聚集在這里,利于其進行呼吸;③由于草履蟲會呼吸,可判斷草履蟲是生物,除此之外,草履蟲整個身體由一個細胞構成,具有細胞結構;它能通過表膜進行呼吸;能通過胞肛和收集管排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;能通過口溝攝取營養(yǎng);能生長和繁殖等等這些生物的特征都證明草履蟲屬于生物;④做完實驗后,應該怎樣處理這些草履蟲,放回大自然;⑤在科學探究的過程中,要堅持實事求是的科學態(tài)度.例如,假設不一定正確,必須通過實驗來檢驗假設的正確與否,有時所得出的實驗結果與預期的不一樣,或者與課本知識不一致,這時要對實驗的設置和實驗過程進行檢查,在確保無誤的情況下,多做幾次實驗,若實驗結果仍然與預期的或者與課本知識不一致,此時要堅持實事求是的態(tài)度,對相關知識提出質(zhì)疑。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是四種生物的結構示意圖,有關敘述錯誤的是( 。
A.①無細胞結構,不能獨立生活
B.②無成形的細胞核,能獨立生活
C.③的菌體由菌絲構成,它是原核生物
D.④通過表膜攝入氧,排出二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答下列有關節(jié)的問題:
(1)因用力過猛造成的脫臼,是由于( ) _________從( ) _______中滑出所導致。
(2)①和③的表面覆蓋有一層光滑的( ) _________ 。( )_________內(nèi)的_________可以減少關節(jié)間的摩擦,增加運動的靈活性。
(3)關節(jié)炎是一種常見的疾病,患者關節(jié)腔內(nèi)有大量積液并伴有腫脹、疼痛。那么其病變的部位應是(____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】出現(xiàn)低血糖癥狀后,通常醫(yī)生給患者靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是
A. 補充無機鹽 B. 補充水分 C. 維持細胞正常形態(tài) D. 補充能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于( )
A.先天性行為、攻擊行為 B.先天性行為、防御行為
C.后天性行為、防御行為 D.后天性行為、攻擊行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
小強同學是某中學八年級學生,他經(jīng)常玩電腦游戲到半夜。第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。
(1)從材料中可以知道小強是一個正處于青春期的同學,青春期的顯著特征是________。
A.身高突增 B.體重增加 C.心肌增厚 D.呼吸加強
(2)小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有綠色食品圖標,請你在如下圖圖標中幫他找到________。
A. B. C. D.
(3)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________。合理營養(yǎng)是指_______________________________。
(4)為了改善小強同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,其中米飯屬于___________食品,為小強的生命活動提供_____________,牛肉和雞蛋含____________和___________ 較為豐富,這份食譜中再增加下列哪項更合理?________。
A.清蒸魚 B.炒香菇油菜 C .糖醋排骨 D.烤鴨
(5)小強沒吃早餐,上課期間出現(xiàn)冒冷汗,四肢無力,你覺得他下課第一時間應該補充下列哪種食物可以快速獲得能量(____)
A.純凈水 B.牛奶 C.蘋果 D.面包
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